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一氧化氮（NO）是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是 （　 ）

實驗時若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻采取的措施是（  ）。

A. 用嘴吹滅   B. 用書扇滅   C．用燈帽蓋滅    D．用濕抹布撲滅

下列操作或做法正確的是（  ）。

A. 未經(jīng)老師允許，擅自把實驗室的藥品帶回家

B. 用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上

C．在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖

D．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是 （    ）

A、顏色發(fā)生變化   B、放熱   C、有氣體放出   D、有新物質(zhì)生成

我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是………………（   ）

A.大米釀酒     B.鐵器生銹         C.河水結(jié)冰    D.食物腐敗

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（   ）

A.真金不怕火煉          B.百煉方能成鋼

C.紙里包不住火          D.玉不琢不成器

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，必須用到的儀器是（   ）

A.酒精燈         B.量筒          C.玻璃棒       D.燃燒匙

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是…………………（   ）

A.冰水混合物    B.稀有氣體    C.人呼出的氣體  D.凈化后的空氣

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗來驗證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì)，實驗步驟如下：

Ⅰ.取一個三通管（三個管口都未密封，與空氣相通），在三通管的上部和下部各放一張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙（濕潤的藍(lán)色石蕊試紙遇到酸性物質(zhì)會變紅）。然后將它與二氧化碳的發(fā)生裝置連接。（如圖1，整套裝置的氣密性良好）

Ⅱ.打開分液漏斗的活塞，使石灰石與稀鹽酸接觸，觀察到相關(guān)現(xiàn)象后，停止實驗。

Ⅲ.取下圖1中的三通管，把貼有試紙B的那端放在酒精燈火焰上加熱（如圖2），

觀察實驗現(xiàn)象。

注：整個實驗中不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體的揮發(fā)，且圖1中產(chǎn)生的氣流較緩慢

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）實驗Ⅱ步驟中三通管內(nèi)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是                  __；由此說明二氧化碳?xì)怏w具有                  __、               __的性質(zhì)。

（2）實驗Ⅲ步驟中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                              __；

（3）若不改變圖1的實驗裝置，還要驗證二氧化碳?xì)怏w具有不能燃燒、也不能支持燃燒的性質(zhì)，需要補充的實驗是                     __。

（4）取12g石灰石樣品放入盛有105.4g稀鹽酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，且不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體的揮發(fā)）

②
  反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為      __g。

②該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      __（結(jié)果精確到0.1%）。

在學(xué)校的國慶聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉

（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍對此很感興趣，于是，進(jìn)行探究。

[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]   ① 可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 

② 反應(yīng)過程中可能有能量變化

[設(shè)計裝置]如右圖所示

[實驗探究]

實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

⑴ 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加

水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星

的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是         。

⑵ 實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，

請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

                                                       ；

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

⑴ 小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認(rèn)為不可能。

小軍的依據(jù)是：                                                             ；

為了證實小軍的看法，請你幫助設(shè)計一個證明Na₂CO₃不存在的實驗。從資料中查閱知道：Na₂CO₃與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳。

⑵ 小軍從資料中查閱知道：若向含有OH^—的溶液中滴入無色酚酞試液，就會出現(xiàn)紅色。于是他取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的剩余物中含有            （寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。

[表達(dá)]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                  。