科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
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(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)在加熱條件下能與
氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 。(填字母編號(hào))請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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請(qǐng)閱讀以下摘自今年的《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》,與化學(xué)關(guān)系密切的信息,并填空.
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(1)臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為 ;若氮氧化物假定為二氧化氮,強(qiáng)光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹(shù)脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成,該樹(shù)脂是一種超高分子量材料.
(2)制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹(shù)脂[(CF2CF2)n]的相對(duì)分子質(zhì)量為1×108,其n值等于 。碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等。如下圖所示, 其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種自然狀態(tài),A為密度最大時(shí)的狀態(tài)。D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地、或緩慢地氧化反應(yīng)。G是紫紅色固體,加熱時(shí)生成D和另二種固體, 其中一
種可作F 分解反應(yīng)的催化劑。試回答下列問(wèn)題:
①若C為分子間間隔最大時(shí)的狀態(tài),寫出B物質(zhì)
的名稱 和化學(xué)式 。
②寫出F分解的化學(xué)方程式 。A生成D和E的化學(xué)方程式___ ________。
③寫出E物質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)________ __其反應(yīng)現(xiàn)象為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。
(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變
化可用圖一表示,則:M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是 (填序號(hào))
A.生成MgO的質(zhì)量; B.Mg的質(zhì)量;
C.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量; D.多余的O2的質(zhì)量。
(2)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!
于是她做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖三),將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有
二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,
產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。根據(jù)上述現(xiàn)象,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思,從而有了新的
發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是 (填序號(hào)):
A.在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒; B.活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火;
C.燃燒不一定需要有氧氣。
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下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為:C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ;
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
(3)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是 (填字母)。 A.氧化鈣 B.氫氧化鈣 C.葡萄糖酸鈣
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元素周期表是學(xué)習(xí)和
研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分:
| 族 周期 | ⅠA | |||||||
| 1 | 1H 氫 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
| 2 | 6C 碳 | xN 氮 | 8O 氧 | |||||
| 3 | llNa 鈉 | 12Mg 鎂 | 13Al 鋁 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | ||
| 4 | 19K 鉀 | 20Ca 鈣 | …… |
試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x = 。(2)與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為 。
(3)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易 電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào))。
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(5)從表中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空:地殼中含量最多的金屬元素
(6)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:
(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是 (填字母);
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1 B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的 性。此外還需加入漂白粉
消毒殺菌,其有效成分為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______;
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M,它們?cè)诜磻?yīng)前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示:
| 物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 100 | 1 | 1 | 46 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 4 | 89 | 55 | 未測(cè)值 |
下列敘述正確是
A.未測(cè)值為3 g B.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C.M中只含碳和氫 D.M的化學(xué)式為C2H6O
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問(wèn)題,推論正確的是
A.14 g碳與32g氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46g
B.某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
C.氯化鈣中一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷,根據(jù)電荷守恒一個(gè)氯離子帶二個(gè)單位負(fù)電荷
D.水電解生成H2和02的分子數(shù)比為2:l,根據(jù)原子守恒推出水分子中H、0原子數(shù)比為2:1
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