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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是(   )

A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是

A.燒杯      B.試管      C.蒸發(fā)皿     D.量筒

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科目: 來源: 題型:

 下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(二氧化碳的密度比空氣大)

                         

A、傾倒液體 B、檢查氣密性 C、收集二氧D、滴加少量液體化碳?xì)怏w 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A、白糖易溶于水      B、汽油能燃燒    C、酒精有揮發(fā)性    D、二氧化錳的顏色是黑色

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科目: 來源: 題型:

從2012年9月15日開始,全球華人在世界各地爆發(fā)保釣游行示威活動(dòng),海內(nèi)外華人,同仇敵愾,強(qiáng)烈譴責(zé)日本侵略行為,揭露其不改變侵略本質(zhì)的真面目,向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土。在下列示威活動(dòng)中屬于化學(xué)變化的是:(   )

    A.高呼口號:釣魚島,中國的!        B.高舉鮮艷的五星紅旗,齊唱國歌

  C.焚燒像征日本軍國主義的畫像

  D.極個(gè)別喪失理智的人違法打砸同胞的日系車

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科目: 來源: 題型:

(1)在做體育訓(xùn)練拉單杠時(shí),體育老師給小明使用了“鎂粉”(如右圖),碳酸鎂的化學(xué)式為MgCO3,求碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是        ,碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比      

碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(2)8.8克二氧化碳中氧元素質(zhì)量和多少克碳酸鎂中氧元素相等?(列式求解)

運(yùn)動(dòng)止滑粉GRIP  POWDER

功效:迅速吸收皮膚表面汗液,防止運(yùn)動(dòng)時(shí)打滑,不刺激皮膚。

主要成分:碳酸鎂

使用方法:運(yùn)動(dòng)前,涂適量此粉末于運(yùn)動(dòng)部位或器械上。

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科目: 來源: 題型:

葡萄糖是糖類的一種,其化學(xué)式是C6H12O6,在一個(gè)葡萄糖分子中共有_______個(gè)原子。葡萄糖經(jīng)氧化(和氧氣反應(yīng))后會生成水和另一種物質(zhì),則另一種物質(zhì)中一定含有________元素。

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科目: 來源: 題型:

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會

       (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:                                    ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

 


小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎?

實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有         ,產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表達(dá)式是                                  。

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是                           

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,又提出了一個(gè)問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點(diǎn)是      (填“能”或“否”),理由是     

                              。

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科目: 來源: 題型:

下列圖示是城市污水處理流程圖:

                                                          (二級處理)

 


                                               

                                                     

達(dá)標(biāo)回用

 

消毒清水池

 

活性炭

 

-------

 

混凝沉淀池

 
      

 閱讀流程圖,回答下列問題:

(1)在污水處理流程中,一級處理過程中使用的處理方法屬于_________變化,該過程的處理方法主要是除去__________雜質(zhì)。

(2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是_________,其中氯元素的化合價(jià)是_______。

(3)經(jīng)過二級處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵           。

(4)該污水處理流程中,活性炭的作用是                          。

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

 


(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____________________

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_________,用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是                                    。若用G裝置收集氧氣,則氧氣從______端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式

式是________________________________。

(4)選用B裝置來制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,      (填小明或小亮)的操作更好。

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同步練習(xí)冊答案