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下列合金材料中，適宜用來(lái)制作日常餐具、食具的是

A、生鐵     B、黃銅     C、不銹鋼     D、鈦合金

碘（I）是人必須的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一。為了消滅碘缺乏癥，人們必須食用“碘鹽”——含規(guī)定量碘酸鉀（KIO₃）的食鹽。若要獲取2.54g碘，需要碘酸鉀（KIO₃）多少克？

“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品。該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C₁₂H_XO₂N，相對(duì)分子質(zhì)量為209。

試回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)由        種元素組成；

（2）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為                           ；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子      個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。（只需保留一位有效數(shù)字）

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。

【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；

③如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，

水槽中冰水所起的作用是                                   ；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                   。

【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。

實(shí)驗(yàn)步驟

①： 在大試管中加入5 mL“雙氧水”，無(wú)明顯現(xiàn)象；

②：                                                              ；

③：將② 中的二氧化錳裝入上述大試管中，立即有大量氣泡產(chǎn)生；

④：待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量；

⑤： 對(duì)比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

（3）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究的問(wèn)題應(yīng)該是：                                                                         。

【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，                            是影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一。

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱是           ，操作①的名稱是           ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是              （填寫序號(hào)）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁     c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣  

    　（Ⅰ）                                   （Ⅱ）                           （Ⅲ）

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是          （填序號(hào)），該過(guò)程主要是           變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是        水。操作③應(yīng)選用的裝置是            （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                。

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a                ，b                 ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式                            ；

據(jù)此選擇上圖中                   （填字母）組裝一套制取、并收集干燥的氧氣的裝置；

收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是                                       。

由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

  
（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是             ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易         （填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于                元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是                   （填元素符號(hào)）；

（2）寫出核電荷數(shù)為13的元素與核電荷數(shù)為8的元素形成的化合物的化學(xué)式         ；

（3）對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層。請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中兩條：

①                                                                       ；

②                                                                     。

書(shū)寫下列變化的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

（1）加熱高錳酸鉀

（2）木炭在空氣中燃燒

（3）電解水

給下列物質(zhì)分類，將編號(hào)寫在橫線上。

①二氧化硫；②氮?dú)猓虎奂t磷；④凈化后的空氣；⑤石蠟燃燒后的產(chǎn)物；⑥硫；⑦礦泉水；

⑧蒸餾水； ⑨氧化汞； ⑩過(guò)濾后的海水。

（1）屬于混合物的是              ；（2）屬于純凈物的是                    ；

（3）屬于化合物的是              ；（4）屬于單質(zhì)的是                      。