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實驗結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是                              （     ）

生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是              （     ）

A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 

B．蔗糖溶解是因為分子很小

C．墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

D．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是                                      （     ）

A．試管              B．燒杯             C．集氣瓶           D．量筒

為打造衛(wèi)生城市，鄭州市政府向市民征集到下列措施，其中你認為不可行的是（     ）

   A．使用清潔能源代替煤和石油              B．實施綠化工程，防治揚塵污染

   C．對工廠的固體廢棄物進行無害化處理      D．分類回收垃圾，并露天焚燒

云南地震時，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是                                                         （     ）

   A．分子的質(zhì)量很小                        B．不同分子性質(zhì)不同 

C．分子在不斷運動                        D．分子間有間隔

下列各圖所示變化屬于物理變化的是                                     （     ）

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾（如圖所示）產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要為二氧化碳和氮氣，且二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行：

（1）測量魚鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法：A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B 在水下刺破鰾，用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖所示），你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是__________，理由是__________________________________。

（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體，請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證。

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

⑴寫出儀器名稱：②_              ④              。 

⑵實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______     _（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是_______ ____                          。

⑶實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         ，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是             ，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是_

                                          （任答一條）。

⑷若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡                           時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_________                  __          _。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是     _________                  __ ____                                 。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

  (1)寫出指定儀器的名稱：①                 ②                  

     (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是         (填字母代號)，反應(yīng)的化學(xué)文字表達式(或化學(xué)符號表達式)為                         。

   (3)實驗室可用B裝置制取氧氣時,可選用的藥品是             和           (填名稱或化學(xué)符號)，該反應(yīng)的化學(xué)文字表達式(或化學(xué)符號表達式)為                     。

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雯的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）：

A         、B          、C           、D          、E          、F            。

（2）在橫線上寫出題目中任兩個反應(yīng)文字表達式(或化學(xué)符號表達式)，反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。

                                                 （        ）；

                                                 （         ）。