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液體加熱

具備基本的實驗技能是進行科學探究活動的基礎。下列有關實驗操作正確的是( 　   )

A               B              C              D傾倒液體

用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖所示裝置的氣密性。當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(     )

A、注射器內有液體出現(xiàn)

B、瓶中液面明顯上升

C、長頸漏斗內液面上升

D、長頸漏斗下端管口產生氣泡

對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是(　　 )

下列氣體屬于空氣污染物的是(       )

A、氧氣         B、氮氣        C、二氧化硫       D、二氧化碳

關于催化劑的下列敘述中正確的是(       )

A、催化劑在反應中只能加快化學反應速率

B、使用催化劑能增加生成物的質量

C、化工生產中一般不使用催化劑

D、催化劑在反應前后其質量和化學性質都不改變             

下列說法正確的是 (     )

A、化合反應只生成一種物質      B、、分解反應的生成物一定只有兩種

      C、 氧化反應都是化合反應       D、人的呼吸易被察覺，不是緩慢氧化

下列各項都是物質的性質，其中屬于物理性質的是①揮發(fā)性②密度③溶解性④導電導熱性⑤不穩(wěn)定性⑥可燃性⑦金屬的延展性⑧助燃性⑨熔點⑩色、味、態(tài) (     )

A、①②③⑤     B、④⑤⑥⑦     C、②③⑧⑨　    D、①②③④⑦⑨⑩

安徽省是工藝美術大省，有許多歷史悠久、聞名中外的傳統(tǒng)工藝美術品。下列工藝品在制作過程中主要發(fā)生了化學變化的是(     )

A、八公山紫金硯     B、界首彩陶      C、徽洲木雕     D、靈壁磐石

某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，

   加入120g質量分數(shù)為‘10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(廢水中無不溶物，其它成

   份不與氫氧化鈉反應)。請計算：

   (1)廢水中硫酸的質量分數(shù)；

   (2)該工廠每天用含氫氧化鈣75％的熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少t?

某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。四位同學依據(jù)所學的化學知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：

    小明：可能是個偶然現(xiàn)象。

    小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。

    小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

    小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^一離子變少，酚酞試液又變無色。

    (1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：                                          。

(2)小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：      

                                                            。

(3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎?

 (4)對小紅的猜想，實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明。請你寫出其中一種。