日韩成人av小说在线看,亚洲日韩东京热91

相關(guān)習(xí)題

0 53675 53683 53689 53693 53699 53701 53705 53711 53713 53719 53725 53729 53731 53735 53741 53743 53749 53753 53755 53759 53761 53765 53767 53769 53770 53771 53773 53774 53775 53777 53779 53783 53785 53789 53791 53795 53801 53803 53809 53813 53815 53819 53825 53831 53833 53839 53843 53845 53851 53855 53861 53869 211419

科目： 來源： 題型：

小明通過查閱資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO₂濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計(jì)劃用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）反應(yīng)，向自家的蔬菜大棚補(bǔ)充CO₂。經(jīng)測算，小明準(zhǔn)備向大棚中輸入88gCO₂，他至少需要CaCO₃多少克？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的

實(shí)驗(yàn)。試回答: (l)該裝置存在的一個主要問題是；

你的改進(jìn)方法是　　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳? 。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請完成下列問題。

⑴儀器B、I的名稱分別是、。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的藥品是，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為、、（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____________。

⑷在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面__________（填“上升”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

將螳螂放在盛有CO₂的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O₂的B瓶中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，結(jié)果瓶中的小動物不久都死了。

A瓶中蝗螂的死因是；B瓶中蟋蟀的死因是。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答：

（1）C的化學(xué)式為　　　　　　；D的化學(xué)式為　　　　　。

（2）A中金屬元素的化合價是　　　　。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　；該反應(yīng)的基本類型是　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融面積不斷擴(kuò)大。研究表明，大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因。

（1）綠色植物通過　　作用吸收CO₂，通過　作用將CO₂釋放到大氣中。

（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請?jiān)诶ㄌ栔刑顚懺摶?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/10/07/05/2012100705151358339190.files/image002.gif'>工原料的化學(xué)式：2CO₂＋6H₂＝1（　�。�4H₂O

（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號）　　　　　。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗虎诮故褂妹�、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐。

（4）造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是。

（5）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都要從自己身邊做起，比如說拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡。拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是。

（6）請你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳，是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)中最為熟悉的四種氣體，請根據(jù)一定的依據(jù)對他們進(jìn)行分類

分類依據(jù)	是	否
①是否具有可燃性	H₂，CO	O₂、CO₂
②
③

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是，碳元素在

元素周期表中位于第周期。

(2) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(3) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo) 致。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是。