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工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2 ===== Mg + Cl2↑�，F(xiàn)電解950Kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多千克單質(zhì)鎂？同時能得到多少千克氯氣？
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如右圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來
檢驗質(zhì)量守恒的實驗，試回答：
（1）（3分）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？ （填“符合”或“不符合”）。如果符合，請從分子、原子的角度，簡要分析符合的原因： 。
（2）（2分）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）（2分）做這個實驗前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是 。
（4）（2分）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是 。
（5）（2分）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會在 處（填“a”或“b”或“c”）
（6）（5分）在上述的實驗中有時會出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進(jìn)實驗裝置避免這種現(xiàn)象嗎？
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配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1） C3H8+ O2 
CO2+ H2O；
（2） Mg+ N2 
Mg3N2 ；
（3） FeS+ O2 Fe2O3+ SO2 。
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某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示，請根據(jù)圖示回答：
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。
（2）該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于 （填物質(zhì)分類）。
（3）分析以上漫畫圖示，你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。
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化學(xué)知識中有很多的“相等”例如：化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等，請再舉三例：
① 。
② 。
③ 
。
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四川汶川遭受巨大的地震災(zāi)難，給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴(yán)重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用。為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒。自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)；
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價為 。
(3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，我們知道在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后_____ _____沒有改變，____ __ ___沒有增減，________ _也沒有變化。
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根據(jù)化學(xué)方程式4P＋5O2 2P2O5 ，請寫出它的三種讀法：