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以下實驗方法的歸納,正確的是:( )
A.給玻璃儀器加熱時,均應(yīng)墊上石棉網(wǎng) B.洗滌干凈的試管,放在鐵架臺上晾干
C.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加小砝碼,再依次加較大的砝碼
D.取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒
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詩詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( )
①千里冰封,萬里雪飄 ②白玉為床,金作馬 ③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 ④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間 ⑤夜來風(fēng)雨聲,花落知多少⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論
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學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分
解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反
應(yīng)前后 。
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
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(1)填寫下表:
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(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。所缺儀器在此步驟中的作用是______________
(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為______。
【拓展】由上述實驗得知,能作為催化劑的三點條件為 。
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分)(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a____________、b____________
(2)圖A中管口略向下傾斜的原因是____________;
(3)實驗室制取氧氣前,必須檢查裝置的______
______;
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧
化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填序號),反應(yīng)的文字表達式為________,其基本反應(yīng)類型是________,其中二氧化錳起________作用;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口處放________,其作用是_________。
(5)若將A與E相連,用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣,涉及到的主要實驗操作有:a.檢查裝置氣密性 b.裝藥品并在試管口放一團棉花,固定試管;用集氣瓶裝滿水,倒立在盛水的水槽中 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.加熱,收集氧氣 e.停止加熱。則正確的操作順序是(填序號) 。
(6)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,
不能使木條復(fù)燃的是_________。
A.5mL 5%的過氧化氫溶液
B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(7)已知加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,則用上述方法制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________。
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