科目: 來(lái)源: 題型:
2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),氣候變化問(wèn)題進(jìn)一步成為人類關(guān)注的熱點(diǎn),下列認(rèn)識(shí)不正確的是:
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行出行
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無(wú)色溶液,因保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”
字樣(如右圖所示)。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】Ⅰ 初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 。
Ⅱ Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性。
Ⅲ 室溫(200C)時(shí), 測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
| 物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑
不可能是 。
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1) 小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑不可能是 。
(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
| ①取少量溶液于試管中, 滴加 。 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 |
| ②把產(chǎn)生的氣體通入 澄清的石灰水中。 | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確。反應(yīng)的化學(xué)方程式:
|
【拓展延伸】請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同類別的試劑,來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇的試劑是 。
【綜合計(jì)算】現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算純堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題。
(1)右邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。一段時(shí)間后,能觀察到什么現(xiàn)象?
(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平)
(2)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無(wú)變化。
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)?
(2)某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將稀硫酸濺到了衣服上,他認(rèn)為不是濃硫酸,沒(méi)有大問(wèn)題,但過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個(gè)小洞,這是為什么?
(3)硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用?
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一包粉末狀物質(zhì)?赡苁锹然c、硫酸鈉、碳酸鈉,氯化鐵中的一種或幾種組成,為了確定原粉末的成分,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按下圖所示進(jìn)行試驗(yàn):
(1)該粉末中一定不含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。
(2)寫出步驟③的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次
取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因并寫出可能
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題填寫完整。
(1)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能選用鹽酸的原因是 。
(2)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液時(shí),有NaCl固體灑落會(huì)使結(jié)果偏 (填“大”或“小”)。
(3)測(cè)定稀硫酸的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果偏 (填“大”或“小”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)生活中鋁制品通常具有很好的耐腐蝕性,其原因是:_______ __ ;
(2)乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料,其原因是: 。
(3)某些食品中用生石灰作干燥劑,其原因是: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時(shí),該物質(zhì)的溶解度為 g。
(2)50℃時(shí),將35g該物質(zhì)加入到l00g水中,攪拌后得到的是 (填“飽和"或“不飽和”)溶液;將該溶液降溫到20℃時(shí)可析出晶體 g
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科目: 來(lái)源: 題型:
天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。
(1)天然水污染的來(lái)源有_________________________(寫出一種即可);常用的凈水方法
有________________________(寫出一種即可)。
(2)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中
氯元素的化合價(jià)是_________。
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