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(5分)(1)某同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(如圖所示),請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫他填寫圖中的空白。

(2)在①N  ②Mg2+  ③④2H   ⑤Fe   ⑥O2六種化學符號中,能表示分子的是(填序號,下同)________;能表示離子的是_________;能表示化合價的是_____________。

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(9分)能源在人類社會發(fā)展過程中,起著重要的作用。

⑴我國的原油儲量僅占世界的2.43%,天然氣儲量只占世界的1.20%。天然氣的主要成分為(寫化學式)      ,它與石油和        均屬于化石燃料。
(2)氫氣是理想的清潔能源,水是未來氫氣之源。發(fā)射“嫦娥一號”火箭上用的燃料是液態(tài)氫,以氫燃料電池為動力的汽車已在北京試運行。
①寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式                             
②寫出以水為原料制取氫氣的化學方程式                             。
(3)人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及        (另填一種)等新能源。其中氘的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫(氫的核電荷數(shù)為1)是同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為         。
(4) 4月22日是“世界地球日”,可圖是中國郵政發(fā)行的世界地球日郵票,號召人們關(guān)愛地球。下列行為中不利于保護地球的是       。                                          
A.大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要
B.嚴格履行《京都議定書》,控制溫室氣體的排放
C.加強新能源研究,使用壓縮天然氣、氫氣作汽車燃料

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(3分)小圓在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是迫不及待的做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。
⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:_____________________________
⑵ 這個實驗還引發(fā)對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn),你的發(fā)現(xiàn)是:
______________________________________________________________。(寫一點)

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(4分)有一種新型的食品保鮮劑——泡沫鐵粉,是將鐵粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的。食品罐里有了它,食品的保存期就大大的延長了。
(1)鐵粉對食品具有優(yōu)良保鮮作用的原因是(填序號):       
A.鐵是化學性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(2)生鐵是     的合金,使用鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素鐵元素,但鐵鍋較易生銹,日常生活中防止鐵鍋生銹的方法是:                  。

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(9分)金屬的活潑性順序排列如下:
元素符號  K Ca()Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au
 
元素名稱鉀鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅( )銀鉑金
(1)請在上圖()里填上適當?shù)脑胤柣蛟孛Q
(2)已知置換反應:A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是                    
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式                            。
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(  )
A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag      
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag               
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學為了比較金屬與酸的反應,按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號



現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡
該同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認為該同學的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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(18分)現(xiàn)提供下列幾種化學實驗儀器:

(1)小敏同學從中選用部分儀器組裝成本學期已學過實驗室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和                   (填寫其儀器的序號);第二種裝置所需的儀器有b和                 (填寫其儀器的序號)。
(2)小麗同學想用高錳酸鉀為原料來制取氧氣,應采用上述中第_______種裝置(填編號),該反應的化學方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來的操作應是先______________________,然后再________________。
(3) 小微同學要在實驗室里制取二氧化碳,應采用上述中第_______種裝置,該反應的化學方程式是________________________________________,生成的二氧化碳氣體可用     
                  法收集。
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個如下圖所示的裝置,也可用于實驗室中制取二氧化碳氣體。則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放______;燒杯中盛放_____;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)( 填“能”或“不能”  )             ,理由是              
                                       。
 
(5)在分析實驗室如何制取氧氣時,有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤:
如果正確,請說明理由;如果錯誤,請舉出一個否定它的實例。
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料                                 ;
②必須加熱                                                     
③必須使用催化劑                                               。

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(9分)在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?”
【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中:①只有CO2  ②只有CO ③既有CO2,又有CO。
【查閱資料】他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。
【實驗設計】
通過上述資料和已有知識,小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗,并設計了下圖實驗裝置。請你根
據(jù)小雨的實驗方案填空:                                      

【實驗步驟】                                                     
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
【實驗結(jié)論】小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式                                              ;
【反思與評價】
(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是                                   
(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:                      。
(3)小欣認為可把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活,來檢驗是否有CO。小雨認為此方案不可行,其不可行的理由是                           。

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(3分)2008年北京奧運會火炬“祥云”(如圖—11)不僅有著完善的外表,而且由于高科技的運用,大風大雨天氣都能正常燃燒。它采用的燃料是丙烷(化學式為C3H8)。一個丙烷分子中共有             原子,丙烷中的碳、氫元素的質(zhì)量比             。   

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(7分)“黃銅”是銅鋅合金,具有較強機械性能,街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的。某研究性學習小組為了測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取20g黃銅樣品,放入燒杯中,然后加入某濃度的稀鹽酸100 g(足量),用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應的化學方程式為:Zn+2HCl====ZnCl2+H2 ↑),稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g。請計算:
⑴實驗過程中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量     __               ,你的計算依據(jù)是        
⑵該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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我們生活和學習中常接觸到的下列物質(zhì)可以看成純凈物的是  (    )。
A.空氣B.大理石C.鉛筆芯D.24k黃金飾品

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同步練習冊答案