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將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是

實驗過程	冷水	熱水
開始	紅色擴散較慢	紅色擴散很快
長久放置	最終均成為紅色均勻、透明的液體

 
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動著
D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快

（5分）（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH₃COOH）、水和氯化鈉。以上涉及的物質(zhì)中共有___種元素。其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為____，1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為___，氯化鈉是由陰離子和陽離子結(jié)合成的，其中陽離子符號為_____。
（2）根據(jù)下面的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為____，在化學反應(yīng)中這種原子容易得_____個電子，形成氯離子。

（3）根據(jù)下表中元素和根的化合價，寫出下列物質(zhì)的化學式。

元素和根的符號	Fe	O	CO3
化合價	+3	-2	-2

 
氧化鐵_________，碳酸鈉_________。
（4）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：
①水是出氧元素和氧元素組成的；
②水是由大量的水分子構(gòu)成的；
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。
分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是______，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是_____。

（4分）根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式為 ____________________________________________，集氣瓶中加入液體的作用是_____________________________________________。
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為________________________。

（6分）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看下表的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是____________。
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論

探究步驟	對實驗的觀察和描述
點燃前	石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________
燃著時	①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____（選填圖中字母）處最先炭化。 ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象，澄清的石灰水__________。
熄滅后	吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

 
結(jié)論：蠟燭燃燒生成______________。

（7分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是________，操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（Ⅰ）      （Ⅱ）       （Ⅲ）
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），該過程主要是____變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水。操作③應(yīng)選用的裝置是____（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是________

（5分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出A儀器的名稱_____；
（2）反應(yīng)的文字表達式為 ______；
（3）檢驗裝置氣密性的操作如下圖所示：

先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好。
（4）實驗結(jié)束后的安全操作是先要____，然后再_____。

（3分）空氣對于我們?nèi)祟愂且环N重要的物質(zhì)，我們每時每刻都離不開它。
（1）空氣中含量最多的氣體的相對分子質(zhì)量是__________
（2）二氧化碳在空氣中的正常體積含量是0．03％，當空氣中二氧化碳的含量增加至0．15％時，會使人感到頭暈，此時應(yīng)換氣或開窗通風。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是______；
（3）有一間60m²的教室，其高度為3m已知空氣的密度是1.293 g／L，氧氣的密度是1.429g／L。閱讀小資料，計算該教室中氧氣的質(zhì)量是多少克?
（只寫出計算式，不計算結(jié)果）氧氣的質(zhì)量= _____________________________。

廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學變化的是（    ）

A．蘋果腐爛

B．榨取果汁

C．面包發(fā)霉

D．菜刀生銹

“民以食為天”，我們青少年正是長身體的關(guān)鍵時期，要注意營養(yǎng)的均衡補充。下列有關(guān)健康敘述正確的是（    ）
①正常人每天去都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)②油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂③維生素由200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品④青少年正處于生長發(fā)育階段,需要多攝入鈣，成年人體格已經(jīng)健全，可以不補充鈣

A．②③

B．①②

C．①③

D．③④

玻璃工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF＋SiO₂＝SiF₄↑＋2H₂O，則下列說法正確的是（    ）

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．SiF4中Si元素顯-4價

C．SiO2屬于金屬氧化物

D．該反應(yīng)前后無元素化合價發(fā)生改變