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下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是

A．氧化鎂MgO	B．碳酸鈉NaCO3
C．氧化鐵O3Fe2	D．氫氧化鉀K（OH）2

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

D．魚、蝦可在水中生存，因為氧氣易溶于水

下列敘述中，符合質(zhì)量守恒定律的是

A．1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

B．36g水通電完全分解，可得到2g的氫氣

C．100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

D．水結(jié)冰前后，質(zhì)量保持不變

2009年“中國水周”的主題是“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是

A．洗菜、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

C．淡水是取之不盡，用之不竭的資源

D．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

下列化學(xué)用語中，正確的是

A．2個硫酸根離子：2SO42-	B．氧化鈉：NaO
C．2H2O的相對分子質(zhì)量之和為20	D．＋2價的鎂元素：Mg2+

從下圖水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是

A．水是由氫元素和氧元素組成

B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分

D．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物 質(zhì)	a	b	c	d
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	6.4	3.2	4.0	0.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測	2.56	7.2	0.5

下列說法中錯誤的是
A. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
B. a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。
C. c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D. 若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b充分反應(yīng)時的質(zhì)量之比為2：1

（5分）質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
（1）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學(xué)反應(yīng)為：
SiO₂ + 2CSi + 2x↑。由此推斷x的化學(xué)式為        。
（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為          ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為          。
（3）已知m₁g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m₂g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m₁                   m₂（填 ＞ ,   ＜   或="= " ）。小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m₁＞m₂，其原因是                                                        。

（5分）物質(zhì)的組成、分類及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)
（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是       ；水中含有的+1價的元素符號是         。
（2）

上圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是          （填字母，下同），屬于混合物的是                    ，選用初中常見的元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為               （寫兩種）。

（6分）實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容
（1）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上
A. 防止藥品污染          B. 防止試管破裂        C. 防止實驗誤差  
加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱            ，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上               ，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平              。
（2）下列實驗裝置中均有水，請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用

實驗 裝置	硫在氧氣中燃燒	測定空氣中氧氣含量	鐵絲在氧氣中燃燒	水通電分解
主要作用	集氣瓶中的水： 吸收反應(yīng)放出的 熱量及生成的氣體