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如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是

A．甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石

B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C．石灰水變渾濁，一定是發(fā)生了化學(xué)變化

D．石灰水變渾濁，有可能是發(fā)生了物理變化

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度。已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖像是

過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解。某100g30%的雙氧水放置一段時間后，經(jīng)實驗測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過氧化氫的質(zhì)量是
A．5 g          B．5.3 g           C．5.67 g         B．6.56g

（6分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿          慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時，活性炭的作用是        （填序號）。
A．沉淀         B．過濾         C．吸附         D．使硬水軟化
（2）下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中，正確的是      （填序號）。
A．符合質(zhì)量守恒定律                  B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變                D．水的物理性質(zhì)保持不變

①              ②                            ③
（3）水還有一個更廣泛的應(yīng)用，就是可以作溶劑，因為它可以溶解多種物質(zhì)。常溫下將25g食鹽，放入100g水中，完全溶解，所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________。若用該食鹽溶液選種，將種子放入該食鹽溶液中，則優(yōu)良的種子應(yīng)該處在溶液的________（填“上面”或“底部”）。

（8分）能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題。
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、          和天然氣等化石燃料。
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生          、NO₂等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成          ，破壞環(huán)境。
（3）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是                           ，使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：
①SO₂ + CaO  ^高溫  CaSO₃，   ②2CaSO₃ + O₂  ^高溫  2CaSO₄，
③2SO₂ + O₂  ^高溫  2SO₃，     ④SO₃ + CaO  ^高溫  CaSO₄。
從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是              。
（4）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。


①上圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）   ， 反應(yīng)的化學(xué)方程為     。
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是                             。

（5分）物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

（1）直接構(gòu)成甲的微粒是          。
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）          。
（3）已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1，則另一種元素的化合價為          。
（4）甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為          。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________________。

（6分）根據(jù)下圖回答問題。
    
A                      B                         C
（1）儀器a的名稱為             。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是           （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      。
（3）根據(jù)CO₂的性質(zhì)分析，制備二氧化碳氣體的裝置選用A而不選用C的原因是                       、                        。
（4）從上述制取氣體的實驗裝置選擇，我們得到的啟發(fā)是，在選擇制取氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素有                                  。

（7分）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如右圖所示。

（1） 此裝置可以用于制備氣體氣。若制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  　；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         　。
（2） 此裝置還可以驗證某氣體的化學(xué)性質(zhì)。若小試管中裝有大理石，則分液漏斗中應(yīng)放____________（填物質(zhì)名稱），大試管中應(yīng)放的藥品是________或_______，寫出其中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
（3） 在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是                           　。

下列說法正確的是（      ）

A．生鐵就是鋼，因為主要成分都是鐵	B．合金的硬度一般比各成分金屬大
C．合金不屬于金屬材料	D．多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是(    )

A．鐵絲

B．鎂條

C．紅磷

D．木炭