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科目： 來源： 題型：

生活中下列做法正確的是
A．經(jīng)常開車上班，符合“低碳生活”的理念
B．用“皮革奶”來生產(chǎn)乳制品，可提高產(chǎn)品蛋白含量
C．在飼料中摻入“瘦肉精”，可提高豬肉的瘦肉率
D．為了緩解化石能源短缺和保護環(huán)境，人們可開發(fā)利用氫能、太陽能等可再生的清潔能源

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科目： 來源： 題型：

最近科學家獲得了極具理論研究價值的N4分子。有關N4說法正確的是
A．N4和N2互為同素異形體B．N4是一種新型的有機物
C．1個N4分子由2個N2分子構成D．1molN4約含6.02×1023個氮原子

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科目： 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成大量白煙
B．向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目： 來源： 題型：

下列設計方案可行，且化學方程式書寫正確的是                        
A．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
B．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4→FeSO4+H2O
C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al(OH)3+3HCl→AlCl3+3H2O
D．用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2↑

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科目： 來源： 題型：

（6分）寫出下列反應的化學方程式，
（1）由乙烯制備聚乙烯的反應                                           ；
（2）用苯制硝基苯的反應                                               ；
（3）甲烷不完全燃燒生成CO和CO2的物質的量之比為2:3                         。

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科目： 來源： 題型：

有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關系如下圖所示。由此推斷白色固體中
A．可能存在KNO3B．可能存在Na2SO4
C．肯定只存在Na2CO3D．肯定不存在BaCl2

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學好化學，能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題。
（1）生理鹽水中溶質為          （填名稱）。
（2）家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是                  。
（3）今春我國西南地區(qū)嚴重旱災，干冰等物質可用于人工降雨。干冰的化學式是     。
（4）在新農(nóng)村建設中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為     （填化學式）。
（5）今年3月11日日本強烈地震引發(fā)海嘯，據(jù)報道第1核電站由于氫氣泄漏引發(fā)爆炸， 
說明氫氣具有      性。

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科目： 來源： 題型：

下圖是A、B兩種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線。請回答：

（1）     ℃時，A、B兩物質的溶解度相等。
（2）50℃時，將A、B各15 g分別加到均盛有50 g水的兩只小燒杯中，充分攪拌后，   物質有剩余(填“A”或“B”)，另一物質至少還需加   克才能達到飽和狀態(tài)。
（3）現(xiàn)有40℃時A物質的不飽和溶液,在不增加溶質的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施能實現(xiàn)的是     (填序號)。 
Ⅰ.降低溫度    Ⅱ.升高溫度    Ⅲ.蒸發(fā)溶劑   Ⅳ.增加溶劑

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科目： 來源： 題型：

下圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應關系，請按下列要求填空：

（1）A處產(chǎn)生的現(xiàn)象是　                     ；
（2）B處發(fā)生反應的類型是                   ，
（3）C處發(fā)生反應的化學方程式是             ；
（4）D處發(fā)生反應的化學方程式是　           。

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科目： 來源： 題型：

某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

（1）寫出A物質的化學式           ，A物質的俗稱是            。
（2）操作②的名稱是              。
（3）寫出反應③的化學方程式                                    。
（4）反應①中加入過量A物質的目的是      ；反應③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度是否有影響？理由是                   。
（5）分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較，結果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)。  

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