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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文字,用相應(yīng)的序號(hào)填空。
①水通常為無(wú)色、無(wú)臭的液體;②生命的孕育和維系需要水;③在加熱條件下,水可以變成水蒸氣;④在通電條件下,水能分解;⑤水是常用的滅火劑;⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水。
(1)以上敘述中,屬于水的物理性質(zhì)的是____________________;
(2)以上敘述中,屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是____________________;
(3)以上敘述中,屬于水的的用途 ___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年冬天至春天,我省遭遇大范圍持續(xù)干旱,全省人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的方法是
______________________________________________________________________________。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如                        (舉一例)。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。某同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是__________。小卵石、石英沙在簡(jiǎn)易凈水器中的位置是否可以顛倒?__________(選填“是”或“否”);钚蕴坎粌H可以__________一些不溶性雜質(zhì),還可以__________一些可溶性雜質(zhì),并除去臭味。

(3)如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取_____________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是________________________________________________。
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                             (舉一做法)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

選擇合適的序號(hào)填空。
①液態(tài)空氣 ②水蒸氣 ③五氧化二磷 ④氬氣 ⑤氮?dú)?nbsp;⑥銅 ⑦氯酸鉀 ⑧二氧化碳
以上物質(zhì)中,屬于混合物的是_____________;屬于單質(zhì)的是_____________;屬于化合物的是_____________;屬于氧化物的是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4.6 g金屬鈉與水反應(yīng)后所得溶液中,要使100個(gè)水分子溶有1個(gè)鈉離子,需要水的質(zhì)量是(    )
A.180 gB.181.8 g
C.360 gD.363.6 g

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過(guò)濾。
(1)加明礬的作用是                                                      。
(2)過(guò)濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                ;過(guò)濾過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,可能的原因是                                ;過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是                                     。
(3)改進(jìn)后再過(guò)濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說(shuō)法你是否同意?(選填“是”或“否”)          ,理由是                         。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖(Ⅰ)是電解水的簡(jiǎn)易裝置,(Ⅱ)是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答下列問(wèn)題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)

(1)圖中a、b兩級(jí)分別是電源的     極和     極。
(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是                         ,說(shuō)明氣體B能夠                   ;氣體A能夠              ,火焰呈淡藍(lán)色,混有一定量空氣的氣體A遇明火會(huì)發(fā)生              。
(3)甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為               。
(4)此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                            
(5)用分子、原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋?zhuān)陔娊馑膶?shí)驗(yàn)過(guò)程中,     分解成______和    ,它們?cè)僦匦陆M合成         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家將大腸桿菌的質(zhì)粒取出,連接上人生長(zhǎng)激素基因以后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),然后用這種帶有生長(zhǎng)激素基因的大腸桿菌進(jìn)行發(fā)酵。該處理過(guò)程在發(fā)酵中屬
A.菌種選育B.?dāng)U大培養(yǎng)
C.接種D.誘變育種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是蒸餾紅糖水的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)指出圖中編號(hào)的儀器名稱(chēng):
         ;②         ;③         ; ④         ;⑥         。
(2)指出圖中的三處錯(cuò)誤,并加以改正:
                                                 ;
                                                 ;
                                                  。
(3)紅糖水沸騰時(shí),在儀器④內(nèi)收集了       色液體。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知紅糖水屬于                  (填寫(xiě)“純凈物”或“混合物”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w,采用燃燒法除去其中的氧氣,且不能混入新的氣體,最好采用的可燃物是(    )
A.硫磺B.紅磷C.鐵絲D.木炭

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(      )
A.二氧化碳,澄清石灰水B.冰水混合物,五氧化二磷
C.礦泉水,河水D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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