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根據(jù)金屬活動性順序進行分析，下列敘述錯誤的是

A．常溫下，鐵比銅更容易生銹

B．在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈

C．銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀

D．在同一硫酸中反應(yīng)時，鋁片比鋅片反應(yīng)劇烈

善于歸納知識，利于培養(yǎng)素質(zhì)。小林同學(xué)整理的下列內(nèi)容有錯誤的是

A．除雜的方法	B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”
粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引 CO2中混有CO——點燃	三大化石燃料——煤、天然氣、石油 三種還原劑——C、H2、CO2` 三種可燃性氣體——CO、H2、CH4
C．安全常識	D．化學(xué)與生活
①廚房煤氣管漏氣--關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) ②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)	①人體缺鐵會引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補充維生素 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水

                                     

生活處處有化學(xué)。請用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①濃鹽酸     ②燒堿     ③純堿     ④生石灰     ⑤硝酸鉀  ⑥食鹽
⑴ 可用于金屬除銹的是       ；       ⑵可用于配制生理鹽水的是       ；       
⑶ 可用作化肥的是          ；       ⑷ 常用作食品干燥劑的是              ；
⑸ 屬于堿的是              。

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)10℃時，兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A       B。
(2)20℃時，將10g B物質(zhì)加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是          g。
(3)若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出，最適宜的方法是            （填“冷卻”或“蒸發(fā)”）。
(4)30℃時，A與B的溶解度相等。把60℃的A、B兩種飽和溶液分別降溫到30℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A      B。

下圖是某廠家生產(chǎn)的熟黑芝麻包裝袋上的部分說明，

其中能提供能量的物質(zhì)有      、     （填寫兩種即可）；還缺少的一種營養(yǎng)素是      ；補充鐵元素可以預(yù)防                             。一般在人體內(nèi)不能合成，要從食物中獲得的一類營養(yǎng)素是               。

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為    則該粒子是        ，它與鈉離子形成化合物的化學(xué)式為             。

化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）測定空氣中氧氣含量時產(chǎn)生白煙的反應(yīng)                                    
（2）實驗室加熱一種固體制取氧氣                                           
（3）光合作用                                         
（4）不能用鐵桶配制波爾多液的原因                                  

近年，公交車燃燒事故偶有發(fā)生。在事故原因調(diào)查中，有些是因有人攜帶了易燃物上車造成火災(zāi)的。
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較
     (選填“高”或“低”)；汽油主要成分的化學(xué)式為C₈H₁₈，完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是                       。
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是            (填序號)。
A．鞭炮        B．瓶裝飲料        C．書刊雜志       D．酒精
(4)這些事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是          。
A．公交車上要配備消防器材          B．公交車上坐椅用阻燃材料制成
C．對司乘人員進行消防安全知識培訓(xùn)

下圖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。A、D均為黑色固體，B為胃酸的主要成分，C為藍(lán)色溶液，D、E、F均為單質(zhì)。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B            ，D           。
（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象是                       。
(3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                    , 該反應(yīng)的基本類型是         

在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba(NO₃)₂等溶液。實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放。如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和實驗：
（1）小明認(rèn)為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源。他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH＝9，此時廢液顯         性。
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH＝7，同時觀察到沉淀逐漸溶解，并有少量氣泡產(chǎn)生。小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉。這個實驗過程中可能發(fā)生了           個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）
                                                     。
（2）小亮認(rèn)為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴(yán)重的污染。小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入        ，直至廢液pH＝7，且沉淀不再增加。他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉。
（3）老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面。小亮方案的優(yōu)點在于            。