科目: 來源: 題型:
| A.將氣體分別通入水中 |
| B.將氣體分別通入澄清的石灰水中 |
| C.將氣體分別通入氮?dú)庵?/td> |
| D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
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科目: 來源: 題型:
| A.生活污水任意排放 | B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放 |
| C.農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥 | D.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生 |
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科目: 來源: 題型:
| A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
| B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣 |
| C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 |
| D.木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目: 來源: 題型:
| A.氧氣是一種可以燃燒的氣體 |
| B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 |
| C.氧氣是空氣中含量最多的氣體 |
| D.氧氣可以用分離液態(tài)空氣的方法得到 |
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科目: 來源: 題型:
| A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定會發(fā)光 |
| B.物質(zhì)的狀態(tài)變化了一定是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化 |
| C.加熱雙氧水產(chǎn)生了水是物理變化 |
| D.氧氣在-183℃變成液體是一種物理變化 |
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科目: 來源: 題型:
| A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷 |
| B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 |
| C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 |
| D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和稀有氣體 |
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科目: 來源: 題型:
| A.②③①④⑤⑥ | B.③②①④⑤⑥ |
| C.②③①④⑥⑤ | D.③②①④⑥⑤ |
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科目: 來源: 題型:
| A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花 | B.自行車輪胎在烈日下爆裂 |
| C.牛奶放置時(shí)間過長會結(jié)塊 | D.用電熱壺?zé)?/td> |
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