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右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是

A．在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙

B．在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D．當(dāng)乙的飽和溶液中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙

納米球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個納米球異質(zhì)二聚體(如右圖所示)，這就是一個納米級發(fā)動機(jī)。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比為1：2

B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級范圍

C．雙氧水分解時，二氧化硅是催化劑

D．因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級發(fā)動機(jī)可以用于水污梁的控制

(12分)請按要求填空。
(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱
①2個磷原子  ▲　；②+2價的鋅元素　▲　；③2SO₄^2-  ▲  ；④2 H₂O ▲ 。
(2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是  ▲ ；
②一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是  ▲ ；
③空氣中含量最高的氣體是  ▲ ；
　 ④海水中含量最高的鹽是  ▲   ；
⑤既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是   ▲   。
(3)請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)
①生石灰與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變成熟石灰  ▲  ；
②高錳酸鉀受熱分解制氧氣  ▲  ；
③鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)  ▲ 。

(9分)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br>
A    B   　C        D　       E 　       F       G 　    H    I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  ▲ 　；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是　▲　；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是  ▲  ；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是  ▲ ；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是  ▲ ；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　▲　；　
(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是  ▲　和　▲　。(填序號)

A．點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度

B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定

C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是　▲ 。(填序號)

(5分)實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題：
(1)其正確的操作步驟是①  ▲ ；②  ▲ ；③　▲　 。
(2)上述三個步驟中都須使用的一種儀器是  ▲ (填下列有關(guān)序號)。

A．燒杯

B．漏斗

C．蒸發(fā)皿

D．玻璃棒

(3)該儀器在粗鹽提純步驟②中的作用是  ▲ 。

（4分）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請按照下列要求，簡要說明合理的實驗方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�  ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱：  ▲ 。

(10分)某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究。把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末。請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：

(1)實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?  ▲ 。
(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么?　▲　。
(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么  ▲ 。
(4)用酚酞試液  ▲ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì)。為什么　▲ �！�
(5)除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)?　▲　。
(6)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量
的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)。
①你認(rèn)為這個方案  ▲ (填“行”或“不行”)。理由是什么？▲ 。
②請你另外設(shè)計一個方案，并簡要說明實驗方法和結(jié)論。▲ ，▲ 。

(11分)下圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種元污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H。

請根據(jù)上圖，回答下列有關(guān)問題：
(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為：A  ▲ 、C  ▲ 、E：▲ 。
(2)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是  ▲ 反應(yīng)；B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是  ▲ 反應(yīng)。
(3)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ▲ ；
②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為：  ▲ 。
(4)以上圖中無色氣體C為中心，延展如下圖：

①請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J  ▲ 、K   ▲ 。
②請完善由CO和CaCO₃分別轉(zhuǎn)變成無色氣體C的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，在箭號上注明必要的反應(yīng)條件和其它反應(yīng)物。

(9分)“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO₄·KCl·xH₂O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO₄的混合溶液。某化學(xué)活動小組為了測定“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：

方案二：

試回答下列問題：
(1)你認(rèn)為方案  ▲ 比較合理，理由是    ▲   。
(2)請選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中MgSO₄的質(zhì)量。(寫出計算過程)    ▲  　。
(3)請選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)    ▲   。

下列變化屬于化學(xué)變化的是                          

A．橙子榨汁

B．海水曬鹽

C．水結(jié)成冰

D．食醋除水垢