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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),其中正確的是:(    )
A.小芳同學(xué)說(shuō):它們都是帶電的粒子
B.小康同學(xué)說(shuō):它們都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C.小新同學(xué)說(shuō):它們都是化學(xué)變化中的最小粒子
D.小金同學(xué)說(shuō):它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)




反應(yīng)前質(zhì)量/g
18
1
2
32
反應(yīng)后質(zhì)量/g
X(未知)
26
2
12
下列說(shuō)法中,不正確的是:(    )
A.反應(yīng)后X="13g"B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙是反應(yīng)物D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
(1)2個(gè)氫氧根離子          。      
(2)約占空氣總體積4/5的物質(zhì)是           。
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是          。
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)從你學(xué)過(guò)的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。
⑴有還原性的氣體化合物            ;⑵天然最硬的物質(zhì)是                 ;
⑶能支持燃燒的氣體是              ;⑷汽水中含有一種酸為    

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”和“”表示兩種不同原子。

⑴該反應(yīng)屬于          (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
⑵虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是           
(選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是                 。

⑶寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)
配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入___內(nèi))
⑴  _    _C3H8+     _O2       _H2O +      _CO2
⑵      _FeS2 +         O2            Fe 2O3+            _SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2分)
為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響。法國(guó)化學(xué)家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反應(yīng)。該反應(yīng)是使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:      

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)
在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái),氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是          ,天平的指針          ;(填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同)。
(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針                 ;原因是                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(18分)
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
    
A        B            C      D             E           F
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:(2分,其余每個(gè)2分)
a                   b                 
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                 (填寫裝置的字母代號(hào),下同),
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式        ,其中二氧化錳起               作用。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是      。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                ,因此,二氧化碳可用于    

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)
市場(chǎng)上有常見(jiàn)的兩種氮肥碳酸氫銨和尿素,碳酸氫銨肥效次于尿素。已知碳酸氫銨和尿素化學(xué)式分別為NH4HCO3、CO(NH2)2。試回答下列各題:
⑴碳酸氫銨中含有                  元素;(1分)
⑵一個(gè)尿素分子中含有              個(gè)原子;(1分)
⑶碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))(1分)
⑷120g尿素與多少g質(zhì)量的碳酸氫銨中含有的氮元素質(zhì)量相等?(2分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案