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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是

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科目： 來(lái)源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)中共有三種元素

B．甲和丙都不可能屬于氧化物[

C．甲和丁中黃色球代表的元素的化合價(jià)相同

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

（7分）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
⑴2個(gè)氮原子         ⑵2個(gè)氫分子              ⑶亞鐵離子
⑷氫氧根離子        ⑸+2價(jià)的鈣元素            ⑹五氧化二磷
⑺科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，碳70（一種物質(zhì)）在一定條件下吸收可見(jiàn)光后可高效殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料。每個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀。則碳70的化學(xué)式為

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科目： 來(lái)源： 題型：

（6分）用化學(xué)式表示下列反應(yīng)
⑴硫單質(zhì)在空氣中燃燒
⑵碳酸氫銨加熱分解
⑶鐵絲在氧氣中燃燒
⑷二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是           （填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的是

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科目： 來(lái)源： 題型：

（3分）“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。
⑴“鳳凰”號(hào)探測(cè)發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖柯表示構(gòu)成水的微粒的是（填標(biāo)號(hào)）。

a b c d
⑵火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

8分）
2008年5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生大地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。
⑴“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是。

A．分子的質(zhì)量很小

B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運(yùn)動(dòng)

D．分子間有間隔

⑵地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)           (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)，需要用到的玻璃儀器有       、       、        。
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
。
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入        等消毒劑，也可以通過(guò)       操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水

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科目： 來(lái)源： 題型：

（4分）
正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
⑴用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的                 ；
⑵點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先              ，再點(diǎn)燃；
⑶做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先                   ；
⑷用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（17分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①          、②         。
⑵反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為                  。
實(shí)驗(yàn)室用           和           （填物質(zhì)名稱）制二氧化碳，用化學(xué)式表示反應(yīng)為                        。
⑶氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)，下同），需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是：二氧化碳的發(fā)生裝置是                        。
⑷氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用          ，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有                的性質(zhì)。
⑸氣體的檢驗(yàn)：