科目: 來源: 題型:
| A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象 |
| B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么 |
| C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬 |
| D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因 |
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科目: 來源: 題型:
| A.實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 |
| B.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量 |
| C.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時,先加石灰石,再加稀鹽酸 |
| D.用膠頭滴管吸取液體時,先擠捏膠帽,再將滴管伸入液體中吸取 |
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科目: 來源: 題型:
| A.催化劑可增加生成物的質(zhì)量 | B.催化劑能增大其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 |
| C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 | D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目: 來源: 題型:
| A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 | B.大量燃燒化石燃料 |
| C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行 |
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科目: 來源: 題型:
| A.生活中降低水的硬度的方法是煮沸 | B.明礬凈化水的作用是消毒殺菌 |
| C.無色透明的水均可放心飲用 | D.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到純水 |
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科目: 來源: 題型:
| A.碳——發(fā)出白光——化合反應(yīng) | B.硫——明亮的藍紫色火焰——化合反應(yīng) |
| C.鐵——火星四射——分解反應(yīng) | D.蠟燭——發(fā)出白光,瓶壁有水霧——化合反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:
| A.分別通入紫色石蕊溶液中 |
| B.用燃著的木條分別伸入瓶中 |
| C.分別聞氣味 |
| D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩 |
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