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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

（7分）對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：
（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)
            中出現(xiàn)的渾濁多，說明                      中二氧化碳多。
（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒        ，在呼出的氣體中         ，說明呼出的氣體中              多，          少。
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣         。（填“多”或“少”）

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科目： 來源： 題型：

（7分）
化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
⑴貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水                ；
⑵芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為      、       、         三層。
⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（　　�。�         
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
⑷仔細回想從蠟燭點燃到熄滅的過程中，有哪些現(xiàn)象？（至少寫出4種）        

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科目： 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是
A．干冰升華B．食物變質(zhì)C．鐵生銹D．紅磷燃燒

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科目： 來源： 題型：

日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

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科目： 來源： 題型：

高鐵酸鉀（KFeO4）是一種新型的凈水劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是
A．+2B．+3C．+6D．+7

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下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是      
A．“十里桂花香”，說明分子在不斷地運動
B．水銀溫度計受熱示數(shù)變大，說明汞原子隨溫度的升高而變大
C．水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分
D．25m3的石油可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔

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科目： 來源： 題型：

下列滅火方法與滅火原理不相符的是
A．實驗室用燈帽蓋滅，利用了隔絕空氣的原理
B．用水滅火，利用了降低可燃物溫度的原理
C．用嘴吹滅蠟燭，利用了隔絕空氣的原理
D．在森林火源外一定距離處清除樹木，利用了可燃物與火源隔離的原理

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科目： 來源： 題型：

圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于Cl- 和Cl兩種粒子的說法不正確的是 
A．它們的質(zhì)子數(shù)相同B．它們的核外電子數(shù)不相同
C．它們的電子層數(shù)不相同D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目： 來源： 題型：

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果， 它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是
A．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為最小
B．1個維生素分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C．維生素C的相對分子質(zhì)量為176   
D．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3

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科目： 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)的方法不可行的是（   ）
A．利用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
B．利用石蕊溶液鑒別一氧化碳和二氧化碳
C．利用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水
D．利用加熱的方法鑒別冰和干冰

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同步練習(xí)冊答案