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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

(7分)
某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

⑴寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：      ，寫出A物質(zhì)的俗稱：      。
⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：      。
⑶反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是      ；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度       (填“有”或“沒有”)影響。
⑷分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果
(填“增大”、“不變”或“減少”)

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科目： 來源： 題型：

(7分)
小王同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)的有關(guān)知識后，查閱相關(guān)資料時驚奇發(fā)現(xiàn)，1體積甲烷完全燃燒時消耗約10體積空氣中的氧氣！當(dāng)氧氣不足時，其產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還可能含有一氧化碳。請完成下列填空。
⑴寫出甲烷( CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式：      。
⑵家用天然氣的主要成分也是甲烷，在使用天然氣灶具時應(yīng)注意調(diào)節(jié)灶具通風(fēng)口的大小，以免      、      。
⑶化石能源是有限的最終會被耗盡，請寫出一種你所知道的新能源      。
⑷“低碳生活”是指生活作息時所消耗的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。下列生活方式能體現(xiàn)這一理念的是       (填序號)。
a.隨手關(guān)燈    b.鼓勵多用私家車    c.節(jié)約用紙    d.拒絕使用一次性碗筷

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科目： 來源： 題型：

(7分)
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

[觀察現(xiàn)象]①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。
[提出問題]導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
[理論分析]小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是      。
[猜想與假設(shè)]小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)。
[分析與驗證]小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：
⑴小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是              。
⑵小強同學(xué)認為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認可，理由是                  。
⑶小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請人幫他們設(shè)計方案進行確認：