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下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中，右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時(shí)間變化的關(guān)系，則Y不可能的是

A．消耗鋅粉的質(zhì)量	B．剩余稀硫酸的質(zhì)量
C．生成氫氣的質(zhì)量	D．生成ZnSO4的質(zhì)量

將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

A．12%

B．24%

C．36%

D．50%

生活中處處有化學(xué)。
（1）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指            （填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）。
所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），則
碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為              。
（２）煤、石油和_________常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有          （答出一點(diǎn)即可）。
（3）氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過加入       達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過       操作達(dá)到。
（2）下列各種水中屬于純凈物的是            (填序號(hào)，下同)。                           
①礦泉水   ②自來水   ③蒸餾水   ④汽水 ⑤糖水
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含            
①氧元素   ②水分子        ③氧原子       ④氧分子
（4）右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為       ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（5）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是     (填序號(hào))。
① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        ②不間斷放水刷牙
③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫    ④用洗衣水沖廁所

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為C26H40O2，它由      種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為        。
（2）自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

請(qǐng)回答以下問題：
①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是       （填序號(hào)）。
②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為____g

（7分）我們的日常生活離不開金屬。
⑴圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？           （答出一點(diǎn)即可）       。

（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_   等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）
①一段時(shí)間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是                        ；
反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          
②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     。
③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，原因是     ；
并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（下圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的。

他們的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學(xué)式）

(6分)
A、B、C 、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。生活中常用D來滅火，且①、②基本反應(yīng)類型相同，③、④基本反應(yīng)類型相同。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去）

請(qǐng)回答下列問題：
(1) D物質(zhì)的化學(xué)式為          ；③、④的基本反應(yīng)類型是           ；E→A的化學(xué)方程式                               。
(2) 若C物質(zhì)是一種難溶于水的物質(zhì)，則B→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為      。
關(guān)于此反應(yīng)下列說法不正確的是         （填序號(hào)）          。
① B物質(zhì)由兩種元素組成
②此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換 反應(yīng)
③因?yàn)榉磻?yīng)后有沉淀生成，所以生成物的總質(zhì)量減小
④參加反應(yīng)的B與反應(yīng)后所得體系中氧化物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（1）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。

①A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ；
通過該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的              的結(jié)論。
② 集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                    ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                     。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示。

① A處的現(xiàn)象是      ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
② C處酒精燈的作用是                       。

下圖所示，小試管中裝有石灰石，滴管內(nèi)裝有稀鹽酸，U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中，石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問題：
(1) 小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      
(2) U形管內(nèi)食用菜籽油的液面發(fā)生的變化是                                。
(3) 若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳生成碳酸鈉的水溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ；U形管內(nèi)的現(xiàn)象是