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科目: 來源: 題型:

將100g10%的氯化鈉溶液分成兩等份。
(1)向一份中溶解5g氯化鈉,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式為    ▲    。
(2)向另一份中加入5g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
    ▲  (填“大、小、相等”)。
(3)由此說明增加溶質(zhì)和溶劑,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化規(guī)律是   ▲  。

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科目: 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
O
2
3 Li

6.941
4 Be
鈹?
9.012
5 B?
硼?
10.81
6 C?
碳?
12.01
7 N?
氮?
14.01
8 O?
氧?
16.00
9 F?
氟?
19.00
10Ne?
氖?
20.18
3
11Na
鈉?22.99
12Mg
鎂?24.31
13 Al
鋁?26.98
14 Si
硅?28.09
15 P?
磷?30.97
16 S?
硫?32.06
17 Cl?
氯?35.45
18 Ar?
氬?39.95
請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素符合是   ▲    。
(2)   所表示的粒子符號為    ▲   ,它的原子最外層電子數(shù)為    ▲    。
(3)由原子序數(shù)為8和12的兩種元素組成的化合物是     ▲    (寫化學式)。
(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右           ▲           。

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科目: 來源: 題型:

火山爆發(fā)會對航空運輸、氣候和人體健康產(chǎn)生長期影響。
(1)火山爆發(fā)時,巖漿中含有的硫發(fā)生燃燒,導致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體,該氣體是     ▲   ,這種氣體易形成酸雨,寫出酸雨的一種危害  ▲  。 
  (2)火山爆發(fā)后,使空氣能見度降低,迫使大量航班停飛,其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的   ▲  污染物。
  (3)火山的爆發(fā),會造成空氣、水等污染,治理這些污染,必須依靠化學知識和原理。下列治理污染的方法中可行的是 ▲ (填序號)。
①實施綠化工程 ②使用清潔能源 ③分類回收垃圾,并露天焚燒
(4)根據(jù)你對燃燒反應的理解,若以“燃燒的利與弊”做為論題,若你是認為燃燒
有利的正方,請你列舉一個證據(jù):       ▲         論證你的觀點。

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科目: 來源: 題型:

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動
B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同
C.變癟的乒乓球放人熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
D.降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動

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科目: 來源: 題型:

已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為稀鹽酸,H為淺綠色溶液。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A       ▲      、B        ▲       
(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應的有           ▲             
(3)為了安全,點燃G氣體之前要                ▲                。
(4)寫出反應③的化學方程式                  ▲                  

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科目: 來源: 題型:

興趣小組同學為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關(guān)實驗。
【收集氣體】將礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見下圖),

然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于    集氣法。
【對氣體猜想】
猜想I.全部是CH4;  猜想II.全部是        ;
猜想III.全部是CO2;  猜想IV.是CH4和CO2的混合氣體。
【實驗和推斷】

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有     ▲    氣體。
(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是         ▲          。
(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學認為“猜想I或IV”成立,其反應方程式為:
                  ▲                 。
(4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象, “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想    ”成立
(5)若證明“猜想II”時, “現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”石灰水出現(xiàn)渾濁,則 “猜想2應該是               ”;
(6)若想證明“猜想IV”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是                         。

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科目: 來源: 題型:

某學習小組同學用久置的過氧化氫溶液(如圖)制取氧氣,取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液,充分反應。完成下列分析及計算:

⑴小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:
生成氧氣的質(zhì)量=34g×10%××100%
=34g×10%××100%=3.2g。
老師指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是 ▲ (填字母序號)。
A.過氧化氫的氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
⑵請你根據(jù)化學方程式幫助小明計算理論上可制取氧氣的質(zhì)量。
⑶小亮思考:過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,導致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小。實驗結(jié)束后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g。請計算這瓶過氧化氫溶液中實際溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目: 來源: 題型:

(2010·河南)下列各組物質(zhì)之間的反應,能借助無色酚酞溶液判斷出反應發(fā)生的是
A.鎂和稀鹽酸B.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸
C.鋁和硫酸銅溶液D.碳酸鋇和稀鹽酸

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科目: 來源: 題型:

欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性,在不用指示劑的條件下,應加入的試劑是(      )。
A.石灰石粉末B.生石灰C.熟石灰D.純堿(Na2CO3)

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科目: 來源: 題型:

(2010·達州)實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示,其中溶液呈堿是(       )
A.氯化鈉溶液B.稀硝酸C.硼酸D.碳酸鈉溶液

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