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根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是

下列說(shuō)法完全正確的是

A．氖氣的化學(xué)式—Ne2 硅的元素符號(hào)—Si 2個(gè)氮?dú)夥肿?-2N2 B．決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù) 決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù) C．鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 氯化鈉——由離子構(gòu)成 D．分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子

（9分）
（1）請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，然后試著歸納總結(jié)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義。

符號(hào)	O2	2O	2Mg2+	2H2O
意義	（1）	（2）	（3）	（4）
我的歸納	①符號(hào)的前面的數(shù)字表示幾個(gè)分子、原子或離子； ②符號(hào)右下角的數(shù)字表示 （5） ；③（6） 。

（2）如果用 分別表示三種元素原子，那么有下面四幅圖表示構(gòu)成物質(zhì)粒子

A                B               C               D
請(qǐng)你仔細(xì)看圖并用序號(hào)答題：能表示化合物的是 （7） ，表示混合物的是 （8） ，
圖B和圖C中粒子的區(qū)別是 （9） 。

下表是元素周期表中1—18號(hào)元素的排列情況。根據(jù)此表我對(duì)它進(jìn)行探究：

（1）第16號(hào)元素的名稱(chēng)是 （10） 。通過(guò)對(duì)元素周期表的分析，我能得出的一條信息是（11） 。
（2）第16號(hào)元素屬于 （12） 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （13）
電子（填“得”或“失”），它的離子符號(hào)為 （14） 。
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是 （15） 原子；失電子能力最強(qiáng)的是 （16）
原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （17） 原子。
（4）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則它位于元素周期表中的第 （18） 周期，該元素的化學(xué)性質(zhì)與上表中第 （19） 族元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

下列對(duì)世界殖民體系的評(píng)價(jià)不貼切的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　�。ā� ）

A．建立在殖民主義對(duì)世界其他國(guó)家和地區(qū)統(tǒng)治的基礎(chǔ)上

B．與殖民主義宰割奴役別國(guó)聯(lián)系在一起，毫無(wú)進(jìn)步意義

C．客觀上使世界形成一個(gè)密不可分的整體

D．是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。
（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣�！边@句話(huà)說(shuō)明分子具有的特征是 （26） 。
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	（27）	（28）
解  釋	（29）	（此處不必填寫(xiě)）

 ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是（30）。
（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是 （31） 。

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1） 儀器①的名稱(chēng)是（32） 。
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式分別為 （33） 、（34） 。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（35） 。
(4) 汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）（36）。在選擇氣體的收集裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是（37） 、（38） 。
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的 發(fā)生裝置是（填序號(hào)） （39） 在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是 （40） 、（41） 。
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管b（填“a”或“b”）端與病人連接，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條） （42） ，若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)由 （43） 進(jìn)入。

現(xiàn)有下列一組物質(zhì)：自來(lái)水和蒸餾水。用兩種方法來(lái)區(qū)別它們。
（1）方法一是 （44） 。   
（2）方法二是 （45）

（12分）如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：

（1）盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷，反應(yīng)的現(xiàn)象是 （46）  。 該該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為 （47）  
（2）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 （48） 。
（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有（至少回答2
條） （49） 、 （50） 。
（4）如果把A中的紅磷換成木炭，請(qǐng)問(wèn)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢？

改進(jìn)方案	改進(jìn)原理
（51）	（52）

木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為 （53） 

已知丙烯醇的化學(xué)式為C3H6O2，計(jì)算：   （相對(duì)原子質(zhì)量：H：1   C：12   O：16）
（1）丙烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 （54） 
（2）丙烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（55）