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實(shí)驗(yàn)測(cè)得人體內(nèi)一些液體pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（   ）

A．唾液6.6~7.1

B．胃液0.9~1.5

C．汗液6.6~7.6

D．血漿7.35~7.45

下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是 （ ）

A．Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑	B．Fe+ Zn( NO3)2==Fe(NO3)2+Zn↓
C．CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl	D．Na2CO3 +2KNO3==K2CO3+ 2NaNO3

下列各組物質(zhì)，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是   （   ）

A．NaNO3HCI Na2SO4	B．NaNO3 NaCI CuSO4
C．NaCI Na2SO4Na2CO3	D．NaOH BaCI2 Na2SO4

（4分）要收集得到較純凈的物質(zhì)，下列除去雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）方法正確的是______：
①CO（CO₂）——通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；②CO₂（CO）——導(dǎo)出在空氣中點(diǎn)燃；③O₂（水蒸氣、CO₂）——通過裝有生石灰的干燥管；④KNO₃固體（NaCl固體）——溶于適量熱水中配成KNO₃的濃溶液，再降溫結(jié)晶；⑤銅片（表面的氧化銅）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；⑥鐵粉（氧化鐵）——用稀鹽酸浸泡，再過濾、水洗、干燥。

海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是____________。
（2）操作a的名稱是______，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl₂的方法，反應(yīng)為：。
（4）寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②______________________________，③______________________________。

）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0 g石灰石樣品，把25.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
稀鹽酸的累計(jì)加入量	5.0g	10.0g	15.0g	20.0g	25.0 g
剩余固體的質(zhì)量	1.5g	1.0g	0.5g	0.3g	0.3g

請(qǐng)計(jì)算：
（1）2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為   ，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。
（2）請(qǐng)你繼續(xù)計(jì)算反應(yīng)生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù)）。

閱讀下面兩篇文章，完成小題。（12分）
【甲文】
①我們是一列樹，立在城市的飛塵里。
②許多朋友都說我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。
③是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)�，這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道�，我們�(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
⑤這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮空氣，這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。（《行道樹》）
【乙文】
①我突然被一棵榆樹驚呆了。
②這是一棵不同尋常的樹。
③它長(zhǎng)在一堆碼起來的磚垛上，周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。
④它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別�？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長(zhǎng)成了灌木叢。
⑤即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動(dòng)。
⑥一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了�，F(xiàn)在孫子孫女已長(zhǎng)大成人，會(huì)掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。
⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競(jìng)活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。
⑧望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 （《向一棵樹鞠躬》）（有刪節(jié)）
【小題1】結(jié)合語境，說說下面句中劃線詞語的意思。（2分）
(1)站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。
（2）露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。
【小題2】仔細(xì)閱讀甲乙兩文，簡(jiǎn)要回答：（4分）
（1）甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”？
（2）乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”，那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面？
【小題3】【質(zhì)疑探究】：從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。（2分）
（1）甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”，矛盾嗎？為什么？
（2）乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版”？
【小題4】下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是：（     ）（2分）

A．甲乙兩文都借樹寫人，形象生動(dòng)地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨(dú)形成對(duì)照，突出了行道樹在困境中堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)。

B．甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法，借我們的“自白”來抒情寫意；而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。

C．甲乙兩文開篇都有點(diǎn)題的作用。而甲文既點(diǎn)出“我們”的身份，又突出了生存環(huán)境的惡劣，為下文寫意抒情蓄勢(shì)；乙文則起筆突兀，懸念頓生，讓讀者欲罷不能。

D．甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對(duì)困境的態(tài)度和價(jià)值觀，贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)帯�樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

【小題5】【遷移拓展】請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，任選一句談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
（1）神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
（2）無論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。
【鏈接】：
材料一：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，遠(yuǎn)離親人，身處荒漠，克服重重困難，為民族的振興，國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。
材料二：音樂巨人貝多芬，正當(dāng)盛年，耳聾給他帶來了巨大的打擊，可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因?yàn)樗�說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！�
答：我選第        句。我的理解是                                                      
                                                                                    

下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是（   ）

A．K2SO4 BaCl2 NaNO3 NaCl

B．HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4

C．KOH Na2SO4 CuSO4 NaCl

D．KCl AgNO3 KNO3 NaCl

某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（   ）

選項(xiàng)	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>	除去CuSO4溶液中少量的H2SO	除去NaOH溶液中少量的Na2CO3	鑒別O2和CO2氣體	除去CO中少量的CO2
方案1	加入足量的Fe粉，過濾	滴入適量的石灰水，過濾	用帶火星的木條	點(diǎn)燃
方案2	加入足量的CuO，過濾	滴入適量的CaCl2溶液，過濾	用紫色石蕊溶液	通入足量的NaOH溶液

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是________________。
（2）熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是________________________。
（3）胃舒平的主要成分是Al(OH)₃，用胃舒平治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，該反應(yīng)的基本類型為________反應(yīng)。