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有下列三個(gè)化學(xué)方程式：
① 2Mg + O2     2MgO    ② 2H2 + O2      2H2O    ③ 2CO + O2      2CO2
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）常溫下能生成氧氣的分解反應(yīng)
（2）木炭還原氧化銅
（3）酒精（C2H5OH）燃燒后生成二氧化碳和水

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
⑴反應(yīng)物的用量不同，生成物不同。請(qǐng)舉出實(shí)例說明。
⑵硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是什么?

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）A裝置經(jīng)過改進(jìn)可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，你的改進(jìn)方法是              。
（2）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是                               。
（3）B裝置氣密性的檢查方法                                   ，
寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理                                    ，
檢驗(yàn)二氧化碳的具體方法是                                        。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ，依據(jù)是   。
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：
①生成氧氣多少克？
②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是                              

A．沙里淘金

B．滴水成冰

C．鉆木取火

D．木已成舟

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是                               
 

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;                       

A．甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰	B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體	D．木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．凈化后的自來水鋁合金	B．氮?dú)饷?/td>
C．冰水混合物液氧	D．石灰水二氧化碳

下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是 

選項(xiàng)	事實(shí)	解釋
A	液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃	同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B	酒精做溫度計(jì)的填充物	酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
C	金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟	碳原子的排列不同
D	食物變質(zhì)	分子本身發(fā)生了變化

“低碳生活”已成為當(dāng)今的熱門話題。下列對(duì)“低碳生活”的理解不準(zhǔn)確的是                                                   

A．減少使用含碳的燃料	B．可以有效防止溫室效應(yīng)
C．大力推廣使用新能源和新燃料	D．其中“碳”指的是碳單質(zhì)