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科目： 來源： 題型：

“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解．其中不正確的是    

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科目： 來源： 題型：

將相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同溶質(zhì)的溶液同時(shí)蒸發(fā)掉10 g水，并冷卻到t ℃時(shí)，分別析出2g甲和3g乙物質(zhì)（均不帶結(jié)晶水），則下列說法中正確的是           
A．t ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度可能相同
B．t ℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙
C．t ℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度一定小于乙
D．將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后（甲、乙不反應(yīng)），溶液仍飽和

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科目： 來源： 題型：

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是                                                    
A．既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)
C．只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是                                          
A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B．用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用食鹽水鑒別硬水和軟水
D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目： 來源： 題型：

胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會(huì)危害健康�？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是 
A．NaClB．Al(OH)3C．CaOD．NaOH

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科目： 來源： 題型：

下圖是某些食物的近似pH，呈堿性的是                                 

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科目： 來源： 題型：

20 g 20％的NaOH溶液與20 g 20％的H2SO4溶液充分反應(yīng)后，滴入紫色石蕊試液呈
A．藍(lán)色B．紫色C．紅色D．無色

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科目： 來源： 題型：

王浩同學(xué)的父親買了四袋化肥，化肥袋上印有如下圖所示的說明，父親讓王浩根據(jù)所學(xué)知識幫他確定與其他三袋具有不同有效元素的一袋化肥，這一袋化肥是   

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科目： 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走人生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)．下列認(rèn)識不正確的是            
A．苛性鈉不是鈉，而是一種常見的堿
B．雙氧水也是水，只是狀態(tài)和普通的水不同
C．鉛筆不含鉛而是石墨和黏土的混合物
D．“白色污染”是指一些難以分解的“塑料垃圾”對環(huán)境的污染

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科目： 來源： 題型：

把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒有價(jià)值的是      
A．小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗(yàn)
B．小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測定
C．小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)
D．小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊答案