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A～J分別為初中化學學過的不同純凈物，它們存在下圖所示的轉化關系。已知A為赤鐵礦的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。（反應②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出有關物質的化學式： J 　▲　，W 　▲　，I　▲　。
（2）寫出反應①的化學方程式：　▲　。
（3）寫出反應④的化學方程式：　▲　。

右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

請按要求填空：
⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣，應選用上圖中的________裝置。（填代號，下同）
⑶制取并收集二氧化碳，應選用上圖中的____________裝置。
學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO₂后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質?
[做出猜想]小紅認為廢液中報溶質只有CaCl₂。
你認為還可能含有的溶質是________________（填化學式）。
[查閱資料]CaCl₂溶液呈中性。
[實驗與結論]
①小紅取少量CaCl₂溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗_______ （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的______________________，反應完成后過濾。
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________（寫一條）。

陳毅元帥功勛卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公園南側矗立著陳毅元帥東進的銅像，隨著時間推移，銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體。小強帶著濃厚的興趣對綠色固體的元素組成進行研究。請你結合下列裝置圖回答問題。

查閱資料:金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”。空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質穩(wěn)定，常溫下難與其他物質反應．
猜想與假設:經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素。
實驗與結論:小強按實驗設計連接A                    裝置(填裝置代號)，在檢查
裝置氣密性后進行相關實驗。請你幫助小強完成下列實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗	①白色無水硫酸銅變藍色 ②___________________ ③綠色固體變黑色	產物中有___________________ 產物中有二氧化碳 寫出檢驗二氧化碳的化學方程式： ____________________________

小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究。
(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅。③可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據(jù)是           
                                                                ；
(2)小王根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除，理由是___________________      ；
(3)為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象。若猜想①正確，現(xiàn)象應該是____________________；若猜想②正確，現(xiàn)象應該是__________________．
通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成。
反思與應用:大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法： ____________________．

下圖是“生活垃圾分類標志”示意圖。家用破鐵鍋、廢銅線應投入的垃圾收集箱標志是                                               

A．　　　　　B．　　　　　　 C．　　　　　　　　D．

含磷洗滌劑中因含Na₅P₃O₁₀，造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合價是                                         

A．＋6價

B．＋5價

C．＋4價

D．＋3價

下列物質的用途是利用其物理性質的是                  

A．液態(tài)二氧化碳用于滅火	B．石灰漿用于砌磚抹墻
C．氫氣用于制備金屬材料	D．石墨作干電池電極

下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是

A．冰、干冰、醋酸	B．氮氣、氧氣、空氣
C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精	D．石墨、熟石灰、鹽酸

化學無處不在，用你所學的知識判斷下列說法中不正確的是

A．用食醋可除去熱水瓶中的水垢

B．空氣中二氧化碳含量的增加導致酸雨的形成

C．天然氣管道泄漏，隨時有爆炸的危險

D．用肥皂水檢查液化石油氣罐是否泄漏

將零散的化學知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。以下歸納中全部正確的是

A．物質的組成、結構和性質關系歸納： ①核內質子數(shù)決定了元素的種類 ②元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)目關系密切 ③原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學反應中原子不可再分 ④物質是由分子、原子、離子等粒子構成的

B．物質的屬類歸納： ①蔗糖、酒精、甲烷等這類含碳化合物稱為有機化合物 ②由金屬離子和酸根離子組成的化合物稱為鹽 ③由同種元素組成的物質稱為單質④含氧元素的化合物稱為氧化物

C．實驗方法歸納： ①玻璃容器都可用作反應容器②制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性 ③加熱試管里的固體或液體，先要預熱 ④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

D．物質俗稱歸納：

①干冰是固態(tài)二氧化碳   ②純堿是碳酸鈉
③石灰水是氫氧化鈣    ④天然氣主要成分是甲烷

區(qū)別下列各組物質，括號內所選用的試劑或實驗用品錯誤的是

A．氧氣和空氣（帶火星的木條）	B．CO2和CO（澄清的石灰水）
C．汽油和酒精（水）	D．NaCl溶液和NaNO3溶液（稀HCl）