[題文]過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌.印染.紡織.造紙.醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗.[實驗?zāi)康腯測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.[實驗原理]2Na2CO4+ 4HCl = ==== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O[實驗裝置][交流與討論]Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.(1)裝置②的作用是: ,(2)裝置③的作用是: ,(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后.收集到的氧氣的體積為0.25 L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L).則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于 g,Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度.結(jié)果會偏高.你認(rèn)為原因可能是 ,A.濃鹽酸易揮發(fā).產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收C.裝置①.②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案.得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g.滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全.再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā).結(jié)晶.烘干.稱得氯化鈉固體11.7 g.則該樣品的純度為 .[答案]I.(1)除去CO2和HCl氣體 (2)驗證CO2是否被除盡 (3)2.44 II.ABC III.97.6%">

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>【題文】過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗。
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。
【實驗原理】2Na2CO4+ 4HCl ="====" 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度。
(1)裝置②的作用是:              ;
(2)裝置③的作用是:            ;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25 L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于       g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是         ;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7 g。則該樣品的純度為           
【答案】I.(1)除去CO2和HCl氣體   (2)驗證CO2是否被除盡 (3)2.44  II.ABC    III.97.6%

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)維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)對人體的健康有重要作用。經(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補(bǔ)充。請計算回答:
維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是       ,每個維生素C分子中含有    個原子,維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。(保留小數(shù)到0.1%)。

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某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。
(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生_________變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒。
(2)為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。

②計算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
③如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由。                                                                
                                                                                    

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下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是

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下列包含化學(xué)變化的是   
A.活性炭除水中臭味B.蔗糖融化C.米飯咀嚼變甜D.燈絲通電發(fā)光

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下列描述物理性質(zhì)的是
A.氫氣、天然氣都是可燃?xì)怏wB.空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
C.水在通電時產(chǎn)生氫氣和氧氣D.食物在人體中消化,最后變?yōu)樗投趸?/td>

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下列各組物質(zhì)屬于同種類別的是
A.鹽酸和稀硫酸B.生石灰、熟石灰和石灰石C.純堿和燒堿D.金剛石和黃金

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區(qū)別CO、H2、CH4三種氣體的簡單方法是
A.點燃后看火焰顏色B.點燃后看產(chǎn)物C.聞氣味D.看是否有毒性

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下列實驗操作中,不正確的是

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下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于非金屬元素的是

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