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某白色粉末可能含有MgCl₂、Na₂SO₄、Ba(NO₃)₂、K₂CO₃中的一種或幾種。把該粉末放入足量水中充分攪拌，有白色不溶物產生。過濾，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解。該白色粉末不能確定是否存在的是

A．K2CO3

B．Na2SO4

C．Ba(NO3)2

D．MgCl2

將下列各組內的物質混合，如果各組中的最后一種物質均過量，充分反應后過濾，則濾紙上只留下一種不溶物（純凈物）的是

A．Zn、Ag、CuSO4溶液(過量)	B．K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(過量)
C．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、鹽酸(過量)	D．BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(過量)

A、B、C三種金屬中，B總是以化合態(tài)存在與自然界中，B在A、C之后多年才被發(fā)現(xiàn)；A、C放入硝酸銅溶液中，只有A無變化。則三種金屬在溶液中的活動性順序是
A、 A＞B＞C     B、 B＞C＞A     C、 C＞A＞B     D、B＞A＞C

下列說法或操作：①量筒的零刻度在底部   ②所有的滴管實驗完畢后都要洗凈
③溫度計可代替玻璃棒攪拌   ④量筒可代替試管進行反應   
⑤白磷通常保存在水中       ⑥玻璃棒可蘸取少量液體    ⑦鹽酸屬于鹽類
其中正確的是  

A．②③④⑤⑥

B．①⑤⑥

C．②③④⑦

D．①②⑤⑥

 期末化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？
(2)進行猜想：A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質。(3)設計實驗方案、進行實驗：下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。

(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱          ，(0.5分)農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”)。(0.5分)
②氫氧化鈣變質是由于，                            （用化學方程式說明理由）

 期末化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？
(2)進行猜想：A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質。(3)設計實驗方案、進行實驗：下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。

(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱          ，(0.5分)農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”)。(0.5分)
②氫氧化鈣變質是由于，                            （用化學方程式說明理由）

 期末化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？
(2)進行猜想：A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質。(3)設計實驗方案、進行實驗：下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。

(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱          ，(0.5分)農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”)。(0.5分)
②氫氧化鈣變質是由于，                            （用化學方程式說明理由）

 期末化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？
(2)進行猜想：A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質。(3)設計實驗方案、進行實驗：下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。

(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱          ，(0.5分)農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”)。(0.5分)
②氫氧化鈣變質是由于，                            （用化學方程式說明理由）

 期末化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？
(2)進行猜想：A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質。(3)設計實驗方案、進行實驗：下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表。

(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱          ，(0.5分)農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”)。(0.5分)
②氫氧化鈣變質是由于，                            （用化學方程式說明理由）

酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
(I)定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
(1)寫出碳完全燃燒的化學方程式：                             。
(2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                      。
(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

(3)由右表得出結論：         (填“焰心”、“內焰”或“外焰”)溫度最高。
(4)結合定量研究結論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是      (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
(5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)
①                                ， ②                              。