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“達菲”是治療甲型H1N1型流感的有效藥物，莽草酸是生產(chǎn)“達菲”的關(guān)鍵原料，它是從中藥八角中提取的物質(zhì)，其化學式為C₇H₁₀O₅。下列敘述正確的是

A．莽草酸屬于混合物

B．莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5

C．1個莽草酸分子中含有5個水分子

D．1個莽草酸分子中含有22個原子

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗或區(qū)分方法中不正確的是

A．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則證明該物質(zhì)是碳酸鹽

B．鑒別空氣和氧氣兩瓶氣體時，將燃著的木條分別伸入瓶中，燃燒更旺的是氧氣

C．鑒別鐵粉和氧化銅粉時，分別加入稀鹽酸，有氣體放出的為鐵粉

D．鑒別硬水和蒸餾水，用肥皂水

某氣體可能含有H₂、CO、N₂、CH₄中的一種或兩種，該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過足量的無水硫酸銅和澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁，則該氣體成分不可能為(注：無水硫酸銅遇水變藍色)

A．CO和CH4

B．H2和CO

C．CH 4

D．H2和N2

用I₂O₅可以測定空氣受污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式如下：
I₂O₅+5COI₂+5CO₂，根據(jù)生成CO₂的多少，可以判斷CO的含量。關(guān)于這個反應，下列說法正確的是

A．參加反應的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量

B．參加反應的各物質(zhì)中氧原子總數(shù)大于生成的CO2中氧原子總數(shù)

C．反應物中所含元素種類與生成物中所含元素種類相同

D．參加反應的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，完全正確的是

右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B．降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?br> C．A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25 g
D．t₂℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度

(6分)下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

(1)屬于第四周期的元素是___________。
(2)鈣元素的核電荷數(shù)是___________，Ca²⁺的核外電子數(shù)為___________；若某種鈣原子的相對原子質(zhì)量為40，則它的中子數(shù)為___________。
(3)一般來說，金屬元素的原子最外層電子數(shù)目________(填“<”、“=”或“>”)4個；金屬鈉、鉀的化學性質(zhì)有許多相似之處，其原因是_________________________________。

(7分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用________，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為_______________________。若A、C相連制取氧氣，檢驗氣密性后，還須將裝置乙________。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO₃溶液，該溶液的作用是除去________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________________________________________________________。

(8分)某化學興趣小組的同學進行木炭還原氧化銅的探究實驗；生成物是紅色固體和無色氣體。他們通過查閱資料后，得知氧化亞銅(Cu₂O)為紅色固體，因此猜想生成物里有一氧化碳和銅，還可能有CO和Cu₂O。又知Cu₂O和常見的酸(HNO₃除外)反應生成Cu²⁺和Cu。為此，請你和他們一起進行如下探究。
(1)探究氣體中是否有CO氣體：
甲同學設(shè)計的方案是：將氣體干燥后，再通過灼熱的氧化銅，未反應完的氣體直接排放到空氣中。
乙同學設(shè)計的方案是：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液后，干燥，再點燃。
①甲同學實驗后如果有________色固體生成，說明一定有CO氣體；
②上述兩種方案中可選用的一種氣體干燥劑是________；
③從空氣污染的角度考慮，你認為上述兩種方案中________同學的方案更好，你的理由是_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)探究紅色固體中是否含有Cu₂O：
①在如下方案中：a．上網(wǎng)查詢    b．實驗    c．請教老師    d．猜想
你認為最能解決實際問題的方法是________。
②請你設(shè)計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否含有Cu₂O。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象與結(jié)論
化學反應方程式

(7分)在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
【提出問題】 黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】 甲認為黑色顆粒是________，白色物質(zhì)可能是Na₂O或________或________，乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是____________________________。
【查閱資料】 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O===2NaOH
【實驗探究】 甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。


【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是________________。
【得出結(jié)論】 鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________。