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右圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（    ）

A．t₁ ℃時，三種物質(zhì)溶解度大小的順序是B＞C＞A
B．t₂℃時，A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
C．t₃℃時，在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg，只有
A能形成飽和溶液
D．從混有少量C的A物質(zhì)中提取較純凈的A，最適宜
采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法

(6分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

 
(1) 寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①    ▲   ；②   ▲   。       
(2) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為    ▲           。
用C裝置收集氧氣驗滿的方法是   ▲                         。
(3) 實驗室制取CO₂時應(yīng)選用上圖中    ▲   裝置,寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                ▲             。
F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時，液面         如右圖所示，該液體的體積是    ▲  mL。

(6分)現(xiàn)有六種物質(zhì)：①酒精 ②明礬 ③不銹鋼 ④聚乙烯塑料 ⑤碳酸鈣 ⑥純堿。
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
(1)用于制作醫(yī)療器械、炊具的是   ▲   (2)用作實驗室燃料的是    ▲   
(3)用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是   ▲     (4)用作補鈣劑的是      ▲       
(5)屬于有機高分子材料的是   ▲       (6)凈化水時可作絮凝劑的是   ▲   

(7分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是   ▲   （填字母序號）

（2）加碘鹽中“碘”是指   ▲   （填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是   ▲   （填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）；
（3）廚房中的下列物質(zhì)中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是   ▲  （填字母序號）；

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有   ▲  功能；
（5）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是   ▲  （填“食醋”或“食鹽水”）；
（6）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是    ▲   （填字母序號）。

A．谷物調(diào)和油

B．食鹽

C．面粉

D．味精

（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計出下列粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成以下問題。

(1) 操作①②③的名稱依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ；若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應(yīng)采取的措施是     ▲     。
(2) 實施操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到        ▲         時停止加熱；
（3）計算精鹽的產(chǎn)率是         ▲        （計算結(jié)果取小數(shù)點后一位）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是         ▲        （填字母序號）

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量過多

D．轉(zhuǎn)移精鹽時，蒸發(fā)皿中有殘留的固體

(4分)已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑。D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質(zhì)，D、F通常狀況下為氣體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）。（信息：X+2H₂O =Ca(OH)₂ + C₂H₂↑）

(1)寫出X物質(zhì)的化學(xué)式：    ▲         。
(2)寫出C→A的化學(xué)方程式： _________ ▲___________________________。
(3)實驗室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用上圖裝置，則a中應(yīng)盛有  ▲         
（填寫試劑名稱，下同），b中應(yīng)盛有       ▲     。

（10分）某中學(xué)同學(xué)學(xué)完第十一單元后，在教師的指導(dǎo)下對“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？”設(shè)計了如下科學(xué)探究活動。
（1）提出問題：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
（2）猜想與假設(shè)：①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動的離子變少了，反應(yīng)就發(fā)生了；②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生（例如，有沉淀或氣體），反應(yīng)才發(fā)生。
（3）進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象，請結(jié)合實驗完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	化學(xué)反應(yīng)方程式
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸	▲	H2SO4 + Ba（NO3）2 = BaSO4↓+ 2 HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液	▲	H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液	溶液由無色變淺紅色，并不褪色	▲
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液	有白色沉淀	▲
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱，并用濕的紅石蕊試紙檢驗生成的氣體	有無色、刺激性氣味的氣體生成，該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍	▲

（4）解釋與結(jié)論：
上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba²⁺+SO₄^2- →BaSO₄↓，②中有H⁺ + CO₃^2- → H₂O + CO₂↑，③中有H⁺ + OH^- → H₂O，④中有         ▲           ，⑤中有            ▲                    ，從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。
經(jīng)過分析，同學(xué)們得出的結(jié)論，猜想       ▲       正確。
（5）形成網(wǎng)絡(luò)：按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，用“———”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水。現(xiàn)有Ca²⁺、HCO₃^-、NH₄⁺三種離子，請將它們填入合適的“      ”內(nèi)，使其形成一個更完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
 
（6）拓展應(yīng)用：根據(jù)得出的結(jié)論，解決以下問題：
t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表：

物質(zhì)	在溶劑A中的溶解度/g	在溶劑B中的溶解度/g
AgNO3	170	86
Ba(NO3)2	9.3	97.2
AgCl	1.5×10-4	0.8
BaCl2	33.3	約為0

t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+ 2AgNO₃ ="2AgCl↓+" Ba(NO₃)₂，則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
為                          ▲                  。

（11分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題：


(1)反應(yīng)①中可用   ▲  (填化學(xué)式)作還原劑；
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
式：               ▲                     ；
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式        ▲          ；
⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
與     ▲            接觸；
⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見右下圖）。（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。）
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為   ▲   g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）
      ▲                                  
（5）某同學(xué)列出了如下計算式：
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤       ▲                        
                                              。
（6）小華另設(shè)計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 (   )

A．潔凈的空氣

B．液態(tài)氧

C．不銹鋼

D．醫(yī)用酒精

對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，不正確的是 ( )

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

B．硫在空氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體

C．點燃一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

D．在氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液生成黃色沉淀