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如圖為煤爐結(jié)構(gòu)示意圖，含有雜質(zhì)硫的煤在煤爐里燃燒，發(fā)生了多個化學反應。其中一個反應與眾不同為吸熱反應，這個反應方程式是①                      ；家用酒精燃料中乙醇燃燒方程式為②                      。

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO₃的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼與80g稀鹽酸充分反應（蛋殼中的其他成分不溶于水，也不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示。試計算：
（1）產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量為         g；
（2）該雞蛋殼中的CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)。（寫過程）

蔬菜、水果對人身體可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用，主要是因為蔬菜、水果中富含人體需要的

A．油脂

B．維生素

C．蛋白質(zhì)

D．淀粉

東營市在全市大力正推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈。砷化鎵(GaAs)是光源材料，Ga為+3價，As的化合價為（A）
A.﹣3                B.﹣5            C.＋3               D.＋5

2011年3月11日日本發(fā)生的9.0級強震，導致福山核電站出現(xiàn)嚴重的核危機。核能已經(jīng)成為一種重要且風險性很大的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（  ）

A．1

B．2

C．3

D．4

水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)，下列有關水的說法錯誤的是

A．水是一種最常見的溶劑	B．自然界中的水都含有雜質(zhì)
C．可用肥皂水鑒別硬水和軟水	D．電解水是一種常用的凈水方法

“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO₂與CO的知識歸納錯誤的是

A	組成	一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的。
B	性質(zhì)	都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等。
C	用途	CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。
D	危害	CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

 

根據(jù)右圖判斷，下列說法錯誤的是：

A．NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大

B．20℃時，18gNaCl加入到50g水中，攪拌后將全部溶解

C．t℃時，NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．將20℃時某NH4Cl溶液降溫到0℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

中央電視臺的尋寶節(jié)目引起了某興趣小組對悠久的文化有濃厚的興趣，小亮提出對筆、墨、紙、硯“文房四寶”進行科學探究。他們先通過進圖書館、上網(wǎng)等調(diào)查研究收集到以下信息：
①墨可由松枝不完全燃燒生成的煙炱加工制成，我國的國畫主要是用墨畫的；
②硯臺的原料取自于自然界的大理石；
③造紙用的紅漿是利用木材加工得到的，木材主要成分是纖維素。
請你利用已學知識，繼續(xù)完成以下探究：
⑴請你根據(jù)③信息提一條節(jié)能建議                                   ；
(2)中國畫“清明上河圖”經(jīng)久不褪色的原因是__________________________；
(3)為了證明紙漿中的纖維素含有碳元素，可以采用的方法是                                                              。

小明在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑(CaCl₂溶液、鹽酸、CaCO₃固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。  
他首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
實驗方案是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH。
(1)小明反思上述實驗方案，覺得不夠完善，理由是____________________________。
(2)完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象____________________________________________ 
_                                                   。
小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎?他又作了探究：
(3)猜想：______________________________。
(4)實驗驗證：(要求寫出操作、現(xiàn)象)_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________，試液中還有NaOH。