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2011年3月22日是第十九屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主
題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列用水行為符合節(jié)水的是
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用              
②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 
③利用太陽能、離子交換樹脂、半透膜等技術(shù)，使海水淡化
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭  
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A．②③④

B．①③④

C．③④⑤

D．①②⑤

區(qū)別氮?dú)夂投�氧化碳可選用的方法是  

A．將燃著的木條放入瓶口觀察	B．用帶火星的木條伸入瓶底觀察
C．加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察	D．加入少量澄清的石灰水，振蕩后觀察

用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到          (      )

A．注射器內(nèi)有液體	B．瓶中液面明顯上升
C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升	D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

下列說法正確的是

A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，該變化可能屬于物理變化

D．二氧化碳具有毒性，當(dāng)其超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人的健康不利

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到
如圖所的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是

A．甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．甲氣體比乙氣體更易溶于水

C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體

D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
（1）鎂條             
（2）氯化鈣       
（3）四氧化三鐵       
（4）碳酸氫銨      

把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中，將燃著的木條放在燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是      ，當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后，再用帶火星的木條伸入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象      ________，請(qǐng)說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

右圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體A和氣體B。請(qǐng)回答：

(1)電解水時(shí)，將      轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
(2)氣體A為             ；
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法是                                 ；
(4)有時(shí)在實(shí)驗(yàn)前，向水中加入少量稀硫酸，目的是__________________________；
(5)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是                                                             。

右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置。欲用排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體從           (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入；當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從          處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從          處導(dǎo)管進(jìn)入；欲除去O₂中混有的水蒸氣，瓶中可盛             。

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。結(jié)合生活實(shí)際回答：
（1）采取      操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃儀器
有                                                             。     
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？                       。
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？                           
(4) 某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)你分析造成濾液渾  濁的原因有
哪些？                          (答出一點(diǎn)即可)，你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救？            。