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科目： 來源： 題型：

(5分）已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學常見的物質(zhì)。A、B是單質(zhì)，C、D、E都是氧化物。A、B、C轉(zhuǎn)化為F的過程較為復雜，F(xiàn)的成份也較復雜，其主要成分是一種紅色的固體。試根據(jù)各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系完成下列各題。（題中除反應條件未給出外，反應物和產(chǎn)物均已給出。）

（1）寫出F中主要成分的化學式：            。
（2）寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學方程式：
A+B→D：                                           ；

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科目： 來源： 題型：

小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
（1）取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有_______________現(xiàn)象出現(xiàn)，小強判斷該藥品已變質(zhì)。
（2）小強進一步做如下實驗探究，請你參與并完成下表：

 

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為測定貝殼中碳酸鈣的含量，小紅將貝殼粉碎后，取樣品l0g，與足量的稀鹽酸充分反應(雜質(zhì)不與鹽酸反應)，產(chǎn)生二氧化碳1．76g。計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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下列變化屬于物理變化的是…………………………………………（  ）
A．抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬B．用苛性鈉干燥O2、H2
C．石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色D．用生石灰制熟石灰

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下列實驗操作正確的是

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下列說法中正確的是（   ）。
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀。該溶液一定是稀鹽酸
B．可用適量的硝酸鋇溶液，除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉
C．要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D．有鹽和水生成的反應不一定是中合反應

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科目： 來源： 題型：

在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是   
A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣的化學性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應
D．用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

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科目： 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關于氧氣的敘述不正確的是
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能使帶火星的木條復燃
D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動

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科目： 來源： 題型：

下列關于水的敘述不正確的是………………………………………（  ）
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D．在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有a g A物質(zhì)和b g B物質(zhì)，在一定條件下恰好完全反應生成m g C物質(zhì)和n g
D物質(zhì)。對此，下列說法或關系式中，不正確的是
A．化學反應前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化
B．化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C．化學反應前后，物質(zhì)的種類和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
D．在該反應中，各物質(zhì)之間的質(zhì)量存在如下關系：ag+bg ="=" mg+ng

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