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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列對CO2的利弊評價不妥的是
A.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強 
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨   
D.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

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科目: 來源: 題型:

如圖實驗,放置1-2周時間后,裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
A.試管中的液面上升B.試管中的液面不變化
C.鐵絲逐漸消失D.鐵絲不變化

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科目: 來源: 題型:

過濾操作的下列步驟中錯誤的是
A.取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
B.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡.
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾

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科目: 來源: 題型:

下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度。實驗室要收集氨氣,可采取的方法是
A.向上排空氣法B.向下排空氣法
C.排水集氣法D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多
B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果

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(8分)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個鐵原子   ▲   。
(2)帶3個單位正電荷的鋁離子   ▲   。
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物   ▲   。
(4)5個五氧化二磷分子   ▲   。

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科目: 來源: 題型:

(9分)正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,一般要用酒精燈火焰的   ▲   。
(2)點燃可燃性氣體時,都要先   ▲   ,再點燃。
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先   ▲   
(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是   ▲   (選填“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
(5)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要在試管口塞一團(tuán)棉花并且試管口要略微朝下,棉花的作用是   ▲   ,試管口要略朝下的目的是   ▲   。如果用如圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從   ▲   (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
 

 

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科目: 來源: 題型:

(12分)認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖,并填空。

(1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:   ▲   ;在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是   ▲   能轉(zhuǎn)化為   ▲   能;B裝置中氣體收集方法屬于  ▲  ;
(2)a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為  ▲  ,a試管中的氣體在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ▲ :檢驗b試管中的氣體常用的方法是   ▲   。
(3)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:  ▲  

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(8分)2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,請你利用初三學(xué)過的化學(xué)知識幫助村民檢驗地下水是硬水還是軟水,你的檢驗的方法是      ▲     (包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論)。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是     ▲      。
(3)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入   ▲   進(jìn)行吸附。該變化屬于   ▲   。(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是   ▲   。

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科目: 來源: 題型:

(13分)化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱   ▲   ;b   ▲   。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式   ▲   。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是   ▲   。
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有   ▲   、   ▲      ▲   性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為   ▲   。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是   ▲   
(5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是   ▲   。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。

請你分析回答:
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象是由于   ▲   引起的。

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同步練習(xí)冊答案