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下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中錯誤的是

A．生鐵和鋼都是鐵的合金

B．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

D．一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是

A．①③⑤

B．②③⑤

C．②③④

D．①④⑤

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸，分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)〕，生成H₂的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的是

A．三種金屬的活動性順序為Y>X>Z

B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為X>Y>Z

C．消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z>Y>X

D．相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X>Y>Z

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是                （寫化學(xué)式）。
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 原因是                       。
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是                  （用化學(xué)方程式表示）。
（4）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是              （填序號）。

2012年1月份，廣西龍江河段檢測出重金屬鎘含量超標，使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴重威脅。重金屬鎘具有毒性，長期過量接觸鎘會引起慢性中毒，影響人體腎功能。此次龍江污染處置目前主要使用“弱堿性化學(xué)沉淀法應(yīng)急除鎘技術(shù)”。 該技術(shù)的原理是往江水里投放燒堿或生石灰，提高pH值讓水呈弱堿性，使鎘不溶于水并從水中分離，形成碳酸鎘、氫氧化鎘細小顆粒。而往江水里投放聚合氯化鋁混凝劑，是為了讓懸浮在水中的細小顆粒凝聚成大顆粒，沉淀到河底。
（1）上述除鎘技術(shù)所投放物質(zhì)中，屬于氧化物的是         ，屬于堿的是         ，屬于鹽的是         。
（2）已知鎘元素的原子序數(shù)是48，相對原子質(zhì)量是112，則鎘元素的核電荷數(shù)是      ，原子核內(nèi)的中子數(shù)是      。

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點的意義是                     。
（2）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有                                        （答出一種即可）。
（3）t₂℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是     g。

某研究小組在學(xué)習氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究：

（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，
也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
《查閱資料》

物質(zhì)	熔點/℃	沸點/℃	燃燒時溫度/℃
石蠟	50～70	300～550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其        （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，       （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
（3）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是                          。

實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                  。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（2）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：                、                。

（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：               
                                                                        。

碳酸氫鈉是生活中常見的一種鹽，在生活中用途廣泛。小明同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究，請你參與他的探究活動。
《探究實驗1》碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
《實驗方案》取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩�，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論：                 。
《探究實驗2》能與酸反應(yīng)。
《實驗方案》取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象：                     。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                           。
《探究實驗3》碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
《實驗方案》設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗。

現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
請你幫小明設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）
步驟：                                                         ；
現(xiàn)象：                                                         。
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。

二氧化氯（ClO₂）是一種重要的消毒劑。二氧化氯中氯元素、氧元素的質(zhì)量比為             ，135g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是           。