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下列各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（    ）

A．我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。

B．發(fā)生在約旦首都安曼三家豪華酒店內(nèi)的自殺襲擊事件造成了重大傷亡，現(xiàn)場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。

C．他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

D．應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是，續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。

化學(xué)美無處不在，右圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，其中X是

A．稀鹽酸

B．稀硫酸

C．硫酸鈉溶液

D．氫氧化鈉溶液

(5分)我國將于2012年10月開始逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈， LED節(jié)能燈將逐步替代白熾燈。下圖標(biāo)出的是白熾燈泡組成的物質(zhì)，請根據(jù)右圖回答下列問題。
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中，肯定屬于合金的是               ；

（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，用鎢做燈絲是因?yàn)殒u                                     ，燈泡中沖入氮?dú)馐抢�用了氮�(dú)鈅_______的性質(zhì)。
（3）為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡玻璃柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑，其作用化學(xué)方程式表示為：                                          。

(5分)用含有甲醛的板材裝飾房間，會釋放有毒的甲醛（CH₂O）。用酸性高錳酸鉀溶液可以測定室內(nèi)空氣污染物甲醛的含量是否超標(biāo)，反應(yīng)化學(xué)方程式為：4KMnO₄+5CH₂O+6H₂SO₄＝2K₂SO₄+4MnSO₄+5X+11H₂O，其中X化學(xué)式 為       。
時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品（以活性炭為原料，如右圖果子貍炭雕），對甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的         作用，該作用涉及        （填“物理”或“化學(xué)”）變化。市面上出售的一種“甲醛捕捉劑”，其中含有的過氧化氫（H₂O₂）也可以有效地將甲醛氧化為無毒氣體，同時(shí)生成水。試寫出該過程的化學(xué)方式：             。

(6分)2012年1月， 廣西河池宜州市境內(nèi)龍江發(fā)生的鎘濃度超標(biāo)事件，處置人員向河中投放石灰和氯化鋁，中和過濾河內(nèi)超標(biāo)的鎘，降低鎘濃度。
（1）鎘是人體的          
A.常量元素           B.微量元素        C.有害元素
（2）鎘(Cd)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，由此可知鎘原子的在化學(xué)反應(yīng)中易    （填“得到”或“失去”）2個(gè)電子形成     （填粒子的化學(xué)符號）。

（3）生石灰溶于水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ，該反應(yīng)過程中        （填“吸收”、“放出”）熱量。

(5分)復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系。(已知BaSO₄難溶于水)
（1）任挑下列三個(gè)化學(xué)變化中一個(gè)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：
①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合： ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合： ③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合。
化學(xué)方程式：                                            。
（2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba²⁺和SO₄^2—，而Cl^—、Na⁺則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)。請你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是               ；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是                 。
（3）請根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。

（15分）下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請回憶并解決有關(guān)問題
（1）實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰，外焰溫度最      （填“高”或“低”） 。
（2）實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶中預(yù)先加水的目的是：                     。小鄭同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藥品改進(jìn)，把水替換為滴有酚酞試液的          溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)既能更好達(dá)到目的，又提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的趣味性。
（3）實(shí)驗(yàn)C是探究酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，用點(diǎn)滴板代替試管完成實(shí)驗(yàn)的好處是            。
（4）實(shí)驗(yàn)D是蒸餾水的制取，蒸餾過程水的流向是               （填“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻，從微觀角度看是水分子的        減小了。
（5）二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體，用銅片與濃硝酸（HNO₃）共微熱就可以制得，同時(shí)生成硝酸銅和水�，F(xiàn)請你回顧實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法，解決下列問題：
①、補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)室制取NO₂的化學(xué)方程式：
Cu + 4HNO₃（濃）△ Cu(NO₃)₂  +2 NO₂↑+ □        
②、反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)。根據(jù)①的方程式，要制取一瓶NO₂，至少要選擇上面實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D中的鐵架臺、          、          燒瓶等儀器用于組裝實(shí)驗(yàn)裝 置，收集方法可采用          ，并進(jìn)行必要的尾氣處理。整套實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)組裝完畢后必須檢查         。
③、請你預(yù)測制取NO₂時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（至少答兩點(diǎn)）
Ⅰ：                                 ；Ⅱ：                             。
④、反應(yīng)后所得溶液通過            （填操作名稱）可以獲得硝酸銅晶體。

（7分）小鄭同學(xué)對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。請你一起參與她的探究過程吧！
【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C₂H₆O，熔點(diǎn)為－114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論】小鄭認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：           。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
【提出新問題】白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】
由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應(yīng)：（1）硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】請你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

序號	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①	用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒。	火焰呈黃色	固體中含有Na+。
②	將該固體置于足量蒸餾水中。	固體全部溶解。	固體可溶于水。
③	取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩。	溶液變藍(lán)。	溶液為堿性。
④			該固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小鄭認(rèn)為該白色固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物。
【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點(diǎn)燃時(shí)，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：                                                     。
【反思和評價(jià)】實(shí)驗(yàn)完畢后，小鄭懷疑自己結(jié)論的可靠性，認(rèn)為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO₃。于是她又上網(wǎng)查找Na₂CO₃和NaHCO₃的有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)它們性質(zhì)有一個(gè)明顯的差別：Na₂CO₃熱穩(wěn)定性好，NaHCO₃受熱容易分解成Na₂CO₃、H₂O和CO₂。于是她最終確定：在【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】中獲得的結(jié)論是正確的，白色固體不會含NaHCO₃。那么你認(rèn)為她的最終結(jié)論正確嗎？
你的觀點(diǎn)：她的最終結(jié)論             （填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
你的理由：                                                               。

3分）2012年3月16日《新快報(bào)》報(bào)道：廣州八家被調(diào)查液化氣充氣站全摻混二甲醚（化學(xué)式為CH₃OCH₃）。二甲醚價(jià)格相對便宜，但對液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會造成爆炸。請根據(jù)提供信息解決下面問題：
（1）二甲醚屬于        （填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）二甲醚分子中種原子個(gè)數(shù)比為n(C)∶n(H)∶n(O) =           。
（3）二甲醚與酒精（C₂H₅OH）的相對分子質(zhì)量相差為        。

6分）用右圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO₂的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.73g10%的鹽酸。求：。

（1）產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留三位小數(shù)）
（2）如果10%的鹽酸密度為1.1g/mL，消耗鹽酸的體積是
      mL。(結(jié)果保留一位小數(shù))