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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011年浙江衢州，30題）小華同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請(qǐng)分析回答：
(1)反應(yīng)原理：用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)₂+Na₂CO₃＝CaCO₃↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng)(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)；
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：取一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴人澄清石灰水，直到剛好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止，把反應(yīng)后得到的混合物經(jīng)過(guò)濾、 ▲ 得到氫氧化鈉固體。其中過(guò)濾過(guò)程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ▲ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，33題）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要。在實(shí)驗(yàn)課上，老師要求學(xué)生配制10﹪的氫氧化鈉溶液50.0g.

（1）甲同學(xué)正確計(jì)算出需要固體氫氧化鈉的質(zhì)量為       g。
（2）乙同學(xué)再溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外，還用到了儀器                。
（3）丙同學(xué)按如圖所示的操作稱(chēng)量氫氧化鈉固體，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤：
①                                          ；
②                                          。
（4）若其他操作步驟都正確，丙同學(xué)按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)                10﹪（填“大于”、“小于”或 “等于”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011年江蘇南京，22題）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

⑴配制150克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉為溶液，
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為    克，需要水的體積為    ｍｌ(水的密度近似看作1ｇ/ｍｌ
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后，將             放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量，然后在右盤(pán)添加     ，最后添加氫氧化鈉固體，至到天平平衡。
③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中，用玻璃棒     ，使其溶解，并冷卻到室溫。
④存貯：將配制好的溶液放入試劑瓶，塞好橡膠塞并        ，放到指定的地方。
⑵粗鹽的初步提純：①稱(chēng)取5.0克粗鹽，用藥匙逐漸加入到10ｍｌ水中，直到粗鹽不再溶解為止。還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序?yàn)椋悍Q(chēng)量剩余粗鹽、     (填編號(hào))
A 過(guò)濾    B 計(jì)算產(chǎn)率   C  蒸發(fā)   D稱(chēng)量精鹽
②過(guò)濾操作如圖所示，指出其中的錯(cuò)誤之處：

                                 ；
                               ；
                               。

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科目： 來(lái)源： 題型：

（10，婁底16）物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溫度無(wú)明顯變化的是

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉固體

C．硝酸銨固體

D．食鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

（10南昌市10）．小琪往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片的水結(jié)了冰。她加入的物質(zhì)是