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（2011年貴州安順，5題）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是某同學(xué)根據(jù)一些事實推導(dǎo)出的影響因素，其中推理合理的是

序號	化學(xué)反應(yīng)事實	影響因素
A	稀硫酸和石灰石反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng)	反應(yīng)時間
B	稀硫酸沒有吸水性，濃硫酸有吸水性	酸的濃度
C	高錳酸鉀加熱放出氧氣，生成物中有二氧化錳	催化劑
D	銅片在常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)	反應(yīng)溫度

 

（2011年四川樂山，12題）從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個角度考慮，下列制取Fe₂(SO₄)₃
溶液的方案中最佳的是

A．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾

B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾

C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)

D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾

（2011年重慶市，20題）硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。
（1)它們水溶液的pH都         7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2) 它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。
(3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫              反應(yīng)。
(4) 打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是              。
（5)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式                                   

（2011年重慶市，21題）請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。

（1）A中的試管          （填“能”或“不能”）把水加人濃硫酸中。
（2）B中溶液變渾濁的原因是                                       
(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，         （填“會”或“不會”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。
(4）在A、B、C中Ca(OH)₂溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是          （用A、B、C和 “＞”、“＜”、“=”表示）

（2011年山東濱州，18題）化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：可燃性 吸水性 溶解性 酸堿性。
(1)濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有        。
(2)氫氣作為燃料是因為它具有         。
(3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的         。
(4)能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的         。

（2011四川宜賓，13題）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗儀器回答問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：A         ；E          。
⑵上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是          ；稀釋濃硫酸的正確操作是   
              ；若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即                     ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方法式             。

（2011年山東濟南，42題）碳元素和人類的生存與發(fā)展關(guān)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對碳單質(zhì)及含碳的化合物的研究應(yīng)用。圖14是碳及化合物的轉(zhuǎn)化流程：

(1)上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素表現(xiàn)的化合價為零的物質(zhì)是                  
(2)請寫出B→C的化學(xué)方程式：                                                 
(3)濃硫酸有強烈的腐蝕性，如果不慎粘在皮膚上，應(yīng)立即用                       ，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī)院治療。
(4)煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵�的廢氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成。下列各項中，不利于減少酸雨危害的是           
①減少汽車尾氣的排放 ②開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能③增加燃煤用量④工業(yè)廢氣達標排放

（2011年江西，19題）化學(xué)小實驗是我們進一步認識物質(zhì)及其變化的重要方式。

（1）圖1中將10mL的紅墨水與10mL酒精混合，所得體積小于20mL，其微觀原因：    ；
（2）圖2生成炭黑的實驗說明石蠟中一定含有      元素；
（3）圖3中1、3孔的現(xiàn)象是     ，該實驗的目的是探究         。

（2011安徽蕪湖，12題）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變      色；
（2）圖中A所代表的物質(zhì)類別是       ；
（3）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ；
（4）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是       （填一種即可）；
（5）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是     （填序號）。

A．兩種金屬的形狀

B．鹽酸的質(zhì)量分數(shù)

C．反應(yīng)容器的大小

D．溫度

（2011年重慶綦江，18題）硫酸既是重要的化工產(chǎn)品，又是重要的化工原料，還是實驗室重要的化學(xué)試劑。
（1）  將濃硫酸滴到布條上，放置一會兒后，可以觀察到布條變成___________色。
（2）濃硫酸運輸過程中出現(xiàn)泄露通常用熟石灰進行處理，其化學(xué)方程式為：
________________________________________________。
（3）濃硫酸能與金屬銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）CuSO₄+2H₂O+X，X的化學(xué)式為_____________________________。