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科目: 來(lái)源: 題型:

硝銨是一種常用的化肥,受熱易分解。在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

(1)上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(2) N2O中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)______。
(3)硝銨應(yīng)____________保存。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊

溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測(cè)得溶液的pH及顏色變化情況如下表。
(1)從上表中獲得的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色,遇酸變紅色。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出2點(diǎn)。
①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。
(2)當(dāng)加入7 mL稀硫酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生
產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。
(1) B的化學(xué)式為_(kāi)_______,操作a的名稱(chēng)是________。
(2)②的反應(yīng)基本類(lèi)型為_(kāi)_____________;反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_________________________
①________________________________;③____________________________-。

(3)已知:。從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體和_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸。”是唐代著名詩(shī)人盧照鄰對(duì)其盛況的寫(xiě)照,我國(guó)許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗。
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶【Sr(NO3)2】等。
①硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為:______________________;
②寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)方程式:______________________;

(2)燃放孔明燈(如右圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且_____________________;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且______________;
(3)我市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地,孔明燈會(huì)_______________________而引發(fā)火災(zāi)。(填序號(hào))
A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)   

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科目: 來(lái)源: 題型:

煤能源是我國(guó)現(xiàn)階段主要的能源之一,但煤燃燒排放的SO2會(huì)污染環(huán)境,某發(fā)電廠(chǎng)采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收SO2,其基本過(guò)程是:用NaOH溶液在低溫下吸收SO2,得到Na2SO3;將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2,得到NaHSO3,將生成的NaHSO3吸收液加熱再生,回收釋放出的純SO2氣體,并將得到的Na2SO3返回吸收系統(tǒng)。
(1)SO2遇水會(huì)形成      。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①NaOH溶液吸收SO2:                                    ;
②NaHSO3吸收液加熱再生:                                    。
(3)氫氣是未來(lái)的綠色能源之一,若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡,則觀(guān)察到氫氣燃燒過(guò)程的現(xiàn)象是:                                                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

高純度的CuO可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖(說(shuō)明:所加試劑均過(guò)量)

回答下列問(wèn)題
(1)1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要___________、________________。
(2)寫(xiě)出硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式:                          。
(3)為達(dá)到資源綜合利用的目的,把洗滌濾渣B得到的洗滌液和濾液B合并后,經(jīng)加熱濃縮、________、________ 等操作回收綠礬晶體(FeSO4·7H2O)
(4)在洗滌過(guò)程中,用________________________(寫(xiě)試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣B。
(5)若不考慮生產(chǎn)過(guò)程中的損耗,要計(jì)算粗銅粉中Cu的含量,需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是:最終所得氧化銅的質(zhì)量和__________________________________________(用文字表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步,太陽(yáng)能 光伏發(fā)電成為2010年上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”。太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下:
 
(1)三氯甲硅烷(SiHCl3)是由______________種元素組成的混合物。
(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開(kāi),原理是利用混合物各成分的_____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同。
(3)寫(xiě)出從粗硅到SiHCl3(粗)的化學(xué)方程式_______                                       。
(4)為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是                   (填化學(xué)式)。
(5)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì),可選用的試劑是                   (填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題:

材料1 氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體。
材料2 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng)。
材料3 燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)。
材料4我國(guó)四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒,防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑。
(1)氯氣的化學(xué)式為_(kāi)_____________,其原子核外電子數(shù)為_(kāi)_______________。
(2)請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)________________________________;
②化學(xué)性質(zhì)________________________________                                   
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是:_______________________  。
(4)寫(xiě)出材料3中的化學(xué)方程式___________________________________。
(5)寫(xiě)出材料4中二氧化氯的化學(xué)式__________________、其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

與金屬的置換反應(yīng)規(guī)律相同,非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有類(lèi)似的規(guī)律。根據(jù)下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2、Br2+2KI=2KBr+I2。回答下列問(wèn)題:
(1)Cl2、Br2、I2的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是_________________。
(2)下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是_________________(填序號(hào))
①2NaCl+I2=2NaI+Cl2  ②2KI+Cl2="2KCl+I2 "
(3)查閱資料知硫的活潑性比上述三種單質(zhì)都弱。請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明此結(jié)論。     

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫氧化鎂在380℃時(shí),分解放出水蒸汽和耐高溫的固體氧化鎂,分解過(guò)程中吸收大量的熱。根據(jù)這一性質(zhì),將氫氧化鎂加到塑料等易燃中起阻燃劑作用,根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂作阻燃劑的原因。(用化學(xué)方程式和必要的文字說(shuō)明回答)

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