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科目: 來(lái)源: 題型:

(10湛江)21.(6分)下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)可直接加熱的有__________ (填序號(hào))。
(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是__________。
(3)蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和__________ (填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10湛江22).(8分)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組用NaCl固體(含有的雜質(zhì)CaO)來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)的流程圖如下:  

請(qǐng)回答:   
(1)寫(xiě)出適量HCl加入到溶液B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。
(2)操作2的名稱是__________,在溶液A中加入過(guò)量碳酸鈉的目的是________________。
(3)若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,除了用到天平、燒杯、量筒外,還需用到的玻璃儀器是__________,其作用是______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10廣州25)硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為                                  、                              
(2)氫氧化鈉和碳酸鈉如果要添加過(guò)量了,可加入適量              溶液除去。
(3)“后續(xù)處理”的主要操作時(shí)蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至      (填序號(hào))。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過(guò)濾棄去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示。40℃時(shí),100g蒸餾水中溶解    g硫酸鈉達(dá)到飽和。將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是                    。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10本溪20).(3分)某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到 ZnCI2固體,化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

 
(1)濾液I中的溶質(zhì)是                            
(2)B中含有的物質(zhì)是                            ;
(3)操作③名稱是                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

【10新疆17】.(3分)某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí),提出以下實(shí)驗(yàn)方案:
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?br>(1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是        。
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學(xué)選用的藥品不合理,理由是        。

(3)分析誤差:此法得到的氮?dú)馄涿芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫(xiě)一種)        

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科目: 來(lái)源: 題型:

【10桂林30】 (6分) A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)。C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認(rèn)為是最清潔的能源。B的濃溶液常用做干燥劑。已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):
①Fe + A → C + E;  ②Fe + B → D + E 。
(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式: A       , B         ,C        。
(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“ 不正確”)          ,理由是       

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)          

 

 
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母)。
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損          
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl    g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10樂(lè)山45)(4分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

 

 
(1)A的名稱是          ;
(2)提純的步驟是:溶解、 過(guò)濾  、      、計(jì)算產(chǎn)率;
(3)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是          
                                           
(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因:                                          
                                                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009·濰坊)下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(   )
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
除雜方法
A
N2(O2)
通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B
KCl(MnO2)
溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C
CO2(水蒸氣)
通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
D
CaO(CaCO3)
加入適量的稀鹽酸
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009·恩施自治州)下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是(  )
A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4 溶液
B.用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋
D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案