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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小,使瓶塞最難開(kāi)啟的是
A.木炭B.硫磺C.蠟燭D.紅磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵在空氣中點(diǎn)燃劇烈燃燒,放出大量熱,火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫氣體
C.過(guò)氧化氫水溶液中加入少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

氣體打火機(jī)使用的有機(jī)燃料稍加壓降溫,即可液化,減壓(打開(kāi)閥門(mén))又很容易氣化,遇明火即燃燒,你認(rèn)為符合這種條件的有機(jī)燃料是
 
A.
B.
C.
D.
沸點(diǎn)℃
—86.6
—42.1
—0.5
—36.1
熔點(diǎn)℃
—183.3
—189.7
—138.4
—129.7

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科目: 來(lái)源: 題型:

溶液的濃度可用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液質(zhì)量的百分率來(lái)表示,叫質(zhì)量百分濃度,用符號(hào)%表示。例如,25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克。
下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2水溶液制取150mL氧氣所需的時(shí)間(秒)

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)有下列幾種說(shuō)法,其中說(shuō)法正確的是
①催化劑加快了反應(yīng)速率
②濃度不是影響反應(yīng)速率的因素
③此實(shí)驗(yàn)研究了四個(gè)影響反應(yīng)速率的因素
④濃度越小,反應(yīng)速率越慢
⑤濃度越大,反應(yīng)速率越慢
A.①④B.①②C.①③⑤D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11分)我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W(xué)家很早就開(kāi)始了對(duì)空氣的研究。
                 
圖Ⅰ                              圖Ⅱ
(1)空氣主要由__________和氧氣組成,它們的體積比約為          。
(2)實(shí)驗(yàn)室中可用圖Ⅰ所示的裝置粗略研究空氣的組成。反應(yīng)的文字表達(dá)式是          ,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為          。
(3)200年前,拉瓦錫用圖Ⅱ所示的裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中
連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時(shí)鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是          。汞液面上升的原因是          。
(4)空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29 g/L,以下四種氣體中只能用排空氣法收集的是      ,
既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是       。
氣體
A
B
C
D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L)
1.997
1.250
0.771
0.717
在水中的溶解性
可溶
難溶
易溶
難溶
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)自然界的物質(zhì)是多種多樣的,我們可以用分類(lèi)的方法來(lái)認(rèn)識(shí)各種物質(zhì)。物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種,可以是物質(zhì)的組成,也可以是物質(zhì)的性質(zhì)以及用途等。請(qǐng)對(duì)以下幾種物質(zhì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi):氮?dú)、河水、二氧化硫、雙氧水、空氣、冰(要求每種分類(lèi)只包含三種物質(zhì))。
(1)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)一:              ,包括的物質(zhì):                               。
(2)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)二:              ,包括的物質(zhì):                               。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10分)閱讀材料:過(guò)氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途,常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等。過(guò)氧化鈉為淡黃色粉末,在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣。與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫,由于反應(yīng)放出大量的熱,后者很快分解成水和氧氣。過(guò)氧化鈉能與稀酸反應(yīng)。過(guò)氧化鈉相對(duì)密度為2.805,難溶于乙醇,有氧化性,易引起燃燒爆炸,應(yīng)避免與有機(jī)物和可燃物質(zhì)接觸。鈉在氧氣中燃燒可生成過(guò)氧化鈉。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化鈉的物理性質(zhì)(寫(xiě)兩點(diǎn))               、               
過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)(寫(xiě)兩點(diǎn))               、               。
(2)下列有關(guān)過(guò)氧化鈉的說(shuō)法正確的是      
A.過(guò)氧化鈉應(yīng)密封保存
B.過(guò)氧化鈉可作供氧劑
C.生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.在生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)中,氧氣體現(xiàn)氧化性
(3)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。                      
(4)欲量取一定量稀酸與過(guò)氧化鈉反應(yīng)。使用量筒量取液體時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體__________保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù)。下圖為量筒的一部分,該量筒中液體的體積讀數(shù)為_(kāi)_____mL。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:
圖1
(1)儀器①的名稱是       ,②的名稱是         
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為              、            
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是               
(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))        。
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))            
(6)關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是                
A.可用來(lái)收集氫氣     B.可用來(lái)收集氧氣
C.不能用來(lái)收集氮?dú)?nbsp;  D.收集氧氣時(shí),氣體從b口進(jìn)入

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)現(xiàn)有兩包黑色粉末,分別是鐵粉和木炭粉,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。
方案
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象和結(jié)論
(1)
 
 
(2)
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)小亮將點(diǎn)燃的蠟燭置于一個(gè)倒扣的燒杯中,發(fā)現(xiàn):①蠟燭火焰逐漸黯淡變小;
②將燒杯拿起后,蠟燭火焰重新變明亮;③燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì);④將燃燒的蠟燭浸沒(méi)于水中,蠟燭熄滅。小亮由此得出幾條火災(zāi)逃生的方法,請(qǐng)將能作為依據(jù)的上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相應(yīng)序號(hào)填入以下的相應(yīng)方法之后。
A.逃生時(shí)應(yīng)用濕抹布捂住口鼻。_________________
B.室內(nèi)起火時(shí),不可立即打開(kāi)門(mén)窗排煙。___________________
C.逃生時(shí)碰到有煙霧的地方應(yīng)蹲下或匍匐前進(jìn)。_________________
D.可將身上衣服用水淋濕后逃生。________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案