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（3分）小明在學(xué)習(xí)了空氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)自家地下車(chē)庫(kù)里的空氣產(chǎn)生了興趣，想要探究一下其中的氧氣含量與課本上的數(shù)據(jù)是否一致。
（1）小明可以找到的器具有：瓶子、注射器、塑料袋、細(xì)繩、玻璃片、氣球、小刀等。請(qǐng)你選取其中合適的工具幫他設(shè)計(jì)兩種取樣方案。
方案1：                                                            
方案2：                                                            
（2）假設(shè)你已經(jīng)幫助小明取回了一集氣瓶的空氣樣品，現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶B中儲(chǔ)存起來(lái)以備測(cè)定�，F(xiàn)有如下裝置，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)移氣體的方案                      。

（10濱州3）．用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．霉變大米清洗后食用	B．水產(chǎn)品經(jīng)甲醛水溶液浸泡后出售
C．煤氣泄漏后立即打開(kāi)排氣扇	D．洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方

（10濱州10）．如右圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是

A．氯化鈉和水	B．鐵粉和稀硫酸
C．生石灰和水	D．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液

（10重慶7）．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（  ）

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙	B．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰	D．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

（10濰坊10）．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液

D．在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紅色

（10濰坊16）．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l= 2”的事實(shí)是

A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C．室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D．20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

（10寬甸7）．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(    )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色

C．羊毛制品點(diǎn)燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味

D．硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低

（10廣東省12）下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是（  ）

A．除雜的方法	B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”
粗鹽提純——溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引 CO2中混有CO——通過(guò)灼熱的氧化銅	三大化石燃料——煤、天然氣、石油 三種碳素鋼——高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼 三種黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C．實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)	D．化學(xué)物質(zhì)與俗名
制取氣體——先檢查氣密性 點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖——先用“燈火試驗(yàn)”	固體二氧化碳——干冰 氧化鈣——生石灰 氫氧化鈉——純堿

 

（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥(niǎo)的行為。她曾看到某種鳥(niǎo)在吃薊(ji)的種子，就想證實(shí)薊的種子是不是它最?lèi)?ài)吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽(yáng)花的種子若干)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是“這種鳥(niǎo)可能最?lèi)?ài)吃薊的種子”

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把薊的種子放在離鳥(niǎo)最近的地方

C．實(shí)驗(yàn)前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多

D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥(niǎo)吃完了，則這個(gè)結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)

(山東煙臺(tái)5. ）利用家庭生活用品也可以開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)僅利用家庭生活用品不可能完成的是

A．蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性

B．檢驗(yàn)花生油中是否摻有少量“地溝油”

C．檢驗(yàn)加碘食鹽中是否含有碘單質(zhì)

D．用食醋除去熱水瓶中的水垢