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現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

A．X一定是碳酸鈉溶液

B．Y一定是稀鹽酸

C．N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

D．Y、M反應(yīng)一定無(wú)現(xiàn)象

(3分)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)3個(gè)氫原子      ，(2)2個(gè)碳酸根離子      ，(3)地殼中含量最高的金屬元素    。

(5分)化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。
①碳酸鈣　�、谛√K打　�、垡谎趸�碳　　④氮?dú)狻　、菔雏}
(1)治療胃酸過(guò)多                 
(2)吸煙危害健康，吸煙過(guò)程產(chǎn)生有毒氣體            
(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品             
(4)膨化食品袋中充入的氣體             
(5)可用作補(bǔ)鈣劑的是             

(8分)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的，這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和        性。
(2)下列汽車配件及用品中，用合金制做的是(填字母)          。
a．鋼鐵外殼     b．玻璃車窗     c．橡膠輪胎     d．真皮座椅
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和__________。
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe₂O₃)，反應(yīng)初期可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，這是因?yàn)樯�成�?u>             (填化學(xué)式)；反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒，又可以觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。
(4)“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   

(8分)目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)。
(1)目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料。汕頭市民陸續(xù)使用天然氣，寫(xiě)出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________�；�石燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)很多的方便，同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響。如：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO₂)、二氧化氮(NO₂)等污染物，SO₂屬于         (填“單質(zhì)”“氧化物”或“混合物”)， 煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度，會(huì)引起        。低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是     　(填字母序號(hào))            。

A．少用一次性的木筷	B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電	D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料

(2)“水是生命之源”，飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是         。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法        。
(3)隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響。糧食中的主要成分為淀粉，淀粉屬于        (填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”)，是人體能量的主要來(lái)源。

(4分)菠蘿是汕頭市盛產(chǎn)的水果之一，菠蘿適宜生長(zhǎng)在pH為5～6的土壤環(huán)境中，在菠蘿生長(zhǎng)過(guò)程中，為了防治病蟲(chóng)害，可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液)。成熟的菠蘿果實(shí)香甜可口。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
(1)菠蘿適宜生長(zhǎng)在        (填“酸性”、“堿性”或“中性”)的土壤里；
(2)從事菠蘿種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí)，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是(用化學(xué)方程式表示)：                                       ；
(3)采果收成后結(jié)合防治病蟲(chóng)害，可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥。磷酸二氫鉀屬于    
(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)

10分)下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：H              ；
(2)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①                         ；②                                    ；
(3)若G為無(wú)色溶液，J為白色沉淀，則E的化學(xué)式可能為                      ；
(4)若J為藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式                         ；

(8分)汕頭是美麗的海濱城市，海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)，通過(guò)晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽。
(1)在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

①操作B中玻璃棒的作用是                
②操作C中看到                  時(shí)，停止加熱。
(2)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設(shè)計(jì)了如下流程進(jìn)行除雜提純，進(jìn)一步得到較純凈的氯化鈉固體。

根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：
①“加入過(guò)量的A溶液”，其中A試劑是                      ；
②寫(xiě)出反應(yīng)流程中加入氯化鋇溶液生成生成硫酸鋇的化學(xué)反應(yīng)方程式              ；
③白色固體Ⅱ的成分是Mg(OH)₂，白色固體Ⅲ的成分是          和              ；
④加入適量B溶液，B溶液是           。

(11分)請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
         
圖一                                      圖二
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①                 ，②                    ；
(2)某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式為                    ；
(3)某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置(如圖二)。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：
①小剛想從A中反應(yīng)后的混合物中分離出MnO₂固體，其主要操作是             ；
②A中裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是                   (答一點(diǎn)即可)；
③B中白磷能夠在熱水里燃燒的原因是                       ；
④D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ；
⑤E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                       ；
⑥用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              。

(12分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：
猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是       溶液，理由是                                        ；
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有           產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是                           。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl₂溶液，觀察到有           產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是                                      ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是                      。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)                    。