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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

2011年3月17,因日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,我國(guó)香港和內(nèi)地出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮,用于防護(hù)核輻射。碘鹽中添加一定量的碘酸鉀(KI03 ),不同于藥物碘片,而碘片中主要成分為碘化鉀,則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的          (選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中碘元素化合價(jià)分別為    、    

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科目: 來源: 題型:

小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶,他學(xué)習(xí)了化學(xué)后告訴父母:施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。因此,
(1)他建議其父母去買的氮肥應(yīng)該是         。(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]    B.硫酸鉀[K2SO4]    C.磷礦粉 [Ca3(PO4)2]
(2)他還告誡父母在施用氮肥的同時(shí)      (填“能”或“不能”)施用草木灰。
理由是                                                           。
(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是      。

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校“酸雨”(pH<5.6)測(cè)量小組的同學(xué),取剛降落雨水的水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表。(7分)
測(cè)定時(shí)間
5:05
5:10
5:15
5:20
5:25
5:30
5:35
pH
4.95
4.95
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
(1)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水“pH  7,引起這種pH的原因是         。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否是“酸雨”?                           ;
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個(gè)熱電廠和一個(gè)煉焦廠,這些廠使用的燃料主要是煤,試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是                                  。其治理措施是開發(fā)和利用                             等新型能源。(填2種能源)

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科目: 來源: 題型:

小明在家中廚房取得一種白色粉末A,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示:請(qǐng)回答下列問題:

(1)若A含有氫元素,則A的名稱是              ,它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                          。
(2)若A不含氫元素,則A的名稱是              ,它與石灰水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                   。
(3)寫出D →E的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

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科目: 來源: 題型:

5克A溶于水配成100克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n%的溶液。已知A可能是Na2O、NaCl、KNO3、CaO 、Na2CO3·10H2O中的一種或幾種。請(qǐng)依據(jù)下列要求填空:
(1)當(dāng)n = 5時(shí),A物質(zhì)是                 。
(2)當(dāng)n > 5 時(shí),A物質(zhì)是               
(3)當(dāng)n < 5 時(shí),A物質(zhì)是              

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于合金的說法不正確的是
A.合金具有許多良好的物理、化學(xué)、機(jī)械性能
B.合金的硬度一般比各成分金屬大
C.合金就是將不同的金屬在高溫下熔合而成
D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)比它的成分金屬要低

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科目: 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器的示意圖。

(1)寫出儀器②的主要用途 ______________________________
(2)請(qǐng)用上圖所示的儀器組裝一套可以隨時(shí)方便添加稀鹽酸的制取二氧化碳的裝置(填編號(hào)):                                   
(3)檢查你設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是:                                  
(4)你設(shè)計(jì)的裝置可否用來制取氧氣?若能,在下面寫出其對(duì)應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式;若不能,下空不填______________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)甲實(shí)驗(yàn)中加入指示劑酚酞的目的是                ;
(2)丙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液顯紅色,小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”,小剛的說法正確嗎?說明理由                。
于是同學(xué)們對(duì)廢液的成分展開討論和探究:
【猜想與假設(shè)】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞外還一定含有      ,可能含有         中的一種或幾種(填一種組合)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?nèi)∫欢康膹U液過濾后,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖。

【結(jié)論】分析圖象得出可能存在的物質(zhì)中,含有             ;
沒有                  。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在做Al和CuSO4溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將Al絲插入到盛有CuSO4溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,他非常困惑。小芳告述了他,這是因?yàn)?u>          ,并告述了他處理的方法。他按照小芳告述的方法重新做了該實(shí)驗(yàn),但他發(fā)現(xiàn)Al絲表面有紅色物質(zhì)析出的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生。這一現(xiàn)象激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望,產(chǎn)生的氣體是什么呢?

[提出猜想]該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
同學(xué)們猜想該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。你認(rèn)為他們提出該猜想的依據(jù)是      。
[查閱資料]SO2的性質(zhì)與CO2相似。
[設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)         小明認(rèn)為若是H2、 O2,實(shí)驗(yàn)方法略。
(2)         小芳認(rèn)為若是SO2 ,則只需將產(chǎn)生的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量在通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,即可驗(yàn)證。
(3)         小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了上圖所示裝置,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)首先稱量裝置甲的質(zhì)量,再將收集的氣體從A通入,過一會(huì)兒后點(diǎn)燃乙處的酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含有CuO的銅絲網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止加熱再停止通氣體,再次稱量裝置甲的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無變化。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]Al絲插入到CuSO4溶液時(shí),產(chǎn)生的氣體是         。
[實(shí)驗(yàn)反思](1)若不用稱量裝置甲的質(zhì)量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?
小紅又設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升了,于是他得出結(jié)論:SO2 與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

小華認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),不足以說明SO2 與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
他的理由是                         。
要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,小華思考后,仍用該裝置,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答,這個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)是:                                                   。
小華采用的是      實(shí)驗(yàn)法。這一方法是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)得出CuSO4溶液中可能含有的物質(zhì)是      。

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科目: 來源: 題型:

取145mL稀鹽酸(密度為1.1g/cm3),跟53g含雜質(zhì)(該雜質(zhì)不與鹽酸、生成物反應(yīng),也不溶于水)的石灰石恰好完全反應(yīng),生成19.8g二氧化碳。計(jì)算:
(1)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)生成物溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案