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某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC0₃的質(zhì)量分數(shù)。小剛設(shè)計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學方程式是________________

(2)c裝置應(yīng)當選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。

(3)小華提出，要使測定結(jié)果更準確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)

  前、后通入空氣，其目的是_____________________。

由于過多消耗化石能源導致大氣中二氧化碳過多，引起        效應(yīng)。為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有                         （寫1點即可）。

根據(jù)表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性，回答下列問題：

（1）既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是　   　．

（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH₄，氣體應(yīng)從　   端進入．

酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO_2。回答下列問題：

（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式：                                          。

（2）化學反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是          劑。

（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂大量排放會導致               ，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。

（4）實驗室，若要充分吸收大量的CO₂，下列試劑中最合適的是          。

A、水           B、澄清石灰水          C、 飽和氫氧化鈉溶液 

達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH₄)，我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】：    甲 CO₂  H₂O ；             乙 CO  H₂O；

                   丙 NH₃  CO₂  H₂O；         丁 CO₂  CO  H₂O 。

你認為       同學的猜想是錯誤的，理由是                                      。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”）        。

（2）實驗中用純凈O₂而不用空氣的原因是                                     。

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO₄變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷        同學猜想成立。

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：

                                        、

                                        。

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是                                      。

一氧化碳氣體在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）下列對一氧化碳的有關(guān)描述，錯誤的是　 　（填序號）．

A．組成：由碳原子和氧原子組成

B．性質(zhì)：能燃燒

C．用途：可以作為燃料

D．危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

（2）如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置．指出實驗中能證明發(fā)生了化學變化的證據(jù)　                

　                                                            （寫一條）．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a           ：b              。

  (2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式               ，

    可選用的收集裝置是        (填字母)。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。

  (3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式

                                                                 。

  (4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

    ①選擇適當?shù)姆磻?yīng)，包括             和                 ：

    ②選擇合適的               ；

        ⑧需驗證所制得的氣體。

某研究性學習小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機物）。為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下活動：

（1）設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）。

（2）作出假設(shè)：依據(jù)所學知識分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H₂、CO、CO₂。

（3）實驗探究：同學們?yōu)樘骄克�煤氣的成份，設(shè)計了如下實驗裝置（圖2）并進行實驗。

                   A    B                   C                    D

請分析圖2所示裝置的實驗原理，填寫下表中的空格：

請將答案填在答題卡上

（4）結(jié)果分析：實驗證明水煤氣中有H₂、CO、CO₂。

①能證明CO₂存在的現(xiàn)象是                                             。

②能證明CO存在的現(xiàn)象是                                              。

③能證明H₂存在的現(xiàn)象是                                               。

（5）交流反思：同學們在反思實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)圖2所示實驗存在缺陷，請你分析造成此實驗缺陷的原因：                                       ，對此你提出的改進措施是                                   。

某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO₂，設(shè)計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是　                     　；

（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是　                                  　；

（3）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是　                                        　；

（4）根據(jù)設(shè)計意圖，觀察到　                                　（填寫實驗現(xiàn)象）時，證明混合氣體中既有CO又有CO₂；

（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是　                         　．

請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：